Questão 63 do ENEM 2020 — Ciências Humanas

ENEM 2020Ciências HumanasPPL

A agenda escolar 2008 convida os alunos das escolas municipais do Recife à leitura mensal de trechos de poemas dos 12 artistas agraciados com estátuas desde 2005. Dessa maneira, esses alunos tiveram acesso, em cada mês do ano, a informações sobre as personalidades retratadas no papel e no espaço público, lendo e discutindo seus versos e visitando as esculturas instaladas estrategicamente no centro da cidade. Trata-se, em suma, de uma pedagogia do espaço público que repousa no reconhecimento de personalidades e lugares simbólicos para a cidade. De acordo com a prefeitura, o itinerário poético seria uma maneira de fazer reconhecer talentos que embelezam os postais recifenses, além de estreitar laços do cidadão com a cultura. <\/p><\/div>

MACIEL, C. A. A.; BARBOSA, D. T. Democracia, espaços públicos e imagens simbólicas da cidade do Recife. In: CASTRO, I. E.; RODRIGUES, J. N.; RIBEIRO, R. W. (Org.). Espaços da democracia<\/strong>. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013 (adaptado).<\/p><\/div><\/div><\/section>

No texto, está descrita uma ação do poder público que coloca a paisagem como um fator capaz de contribuir para a
A
inclusão das minorias reprimidas.
B
consolidação dos direitos políticos.
C
redução de desigualdades de renda.
construção do sentimento de pertencimento.
Resposta correta
E
promoção do crescimento da economia.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

O texto descreve uma iniciativa da prefeitura do Recife que transforma a paisagem urbana em ferramenta educativa: as estátuas de poetas locais e os poemas espalhados pela agenda escolar levam os alunos a ler, discutir e visitar as esculturas do centro da cidade. É a chamada "pedagogia do espaço público".

O objetivo dessa ação aparece explícito em dois trechos: "estreitar laços do cidadão com a cultura" e promover o "reconhecimento de personalidades e lugares simbólicos para a cidade". Em outras palavras, a prefeitura usa a paisagem para que os estudantes se identifiquem com o lugar onde vivem.

Na Geografia Cultural, essa relação de afeto, identidade e vínculo que o indivíduo desenvolve com um espaço é justamente o que se chama de sentimento de pertencimento. A paisagem, carregada de símbolos, deixa de ser um cenário neutro e passa a fazer parte da identidade do cidadão.

Analisando as alternativas:

  • A) inclusão das minorias reprimidas: incorreta. O texto não menciona grupos minoritários; o público é a população escolar em geral.
  • B) consolidação dos direitos políticos: incorreta. A ação tem caráter cultural e identitário, não trata de direitos políticos formais como voto ou participação partidária.
  • C) redução de desigualdades de renda: incorreta. A iniciativa é simbólica e cultural, não atua sobre distribuição de renda.
  • D) construção do sentimento de pertencimento: correta. A paisagem urbana simbólica é usada para fortalecer a identidade dos cidadãos com o seu município.
  • E) promoção do crescimento da economia: incorreta. Mesmo com a menção aos "postais recifenses", o foco é pedagógico e cultural, voltado aos alunos locais, não ao turismo comercial.

Portanto, a ação do poder público usa a paisagem para consolidar a identidade local, o que corresponde à alternativa D.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2020 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.