Questão 23 do ENEM 2020 — Linguagens

ENEM 2020LinguagensPPL

A expansão urbana altera a configuração de muitos espaços, a ponto de prejudicar atividades neles desenvolvidas, seja pela especulação imobiliária, ou pelo projeto urbanístico da administração pública. Essa pressão é sentida em algumas escolas, principalmente para a prática de esportes, que demanda uma área ampla e diferenciada. O problema leva gestores e docentes a procurarem alternativas para se adaptar a essa realidade urbana. Para o urbanista Fernando Pinho, “se a cidade é de todos e para todos, por que não se apropriar dela? A escola deve ser mais porosa à cidade, à vida do lado de fora [...]. Temos que trazer a cidade para a sala de aula e tornar a cidade uma sala de aula”.

PERET, E. A cidade como sala de aula. Retratos: a revista do IBGE, n. 4, 2017 (adaptado).

As mudanças urbanísticas têm impactado o espaço escolar. Nesse contexto, a prática de esporte
A
pressupõe projetos urbanísticos que sejam adequados.
B
exige quadras e ginásios que se localizem fora da escola.
C
demanda locais específicos que viabilizem sua realização.
D
pede criação de regras que atendam à reconfiguração urbana.
requer modalidades não convencionais que explorem o espaço urbano.
Resposta correta
Gabarito oficial: alternativa E

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos interpretar o texto de apoio e entender a relação entre a expansão urbana e a prática de esportes no ambiente escolar.

O texto nos apresenta um problema claro: a expansão urbana e a especulação imobiliária têm reduzido os espaços disponíveis nas escolas, o que prejudica diretamente a prática de esportes, já que essa atividade tradicionalmente exige áreas amplas (como quadras e campos). Diante dessa dificuldade, o texto aponta que gestores e professores precisam buscar alternativas para se adaptar.

A solução sugerida pelo urbanista Fernando Pinho é que a escola se aproprie da cidade, tornando-se "mais porosa à vida do lado de fora" e transformando a própria cidade em uma sala de aula.

Analisando as alternativas sob essa ótica:

  • A alternativa A está incorreta porque o texto afirma que os projetos urbanísticos muitas vezes prejudicam o espaço escolar, e não que a prática de esportes pressupõe projetos adequados.
  • A alternativa B está incorreta pois a proposta não é simplesmente construir quadras e ginásios fora da escola, mas sim ressignificar o uso do espaço urbano existente.
  • A alternativa C reflete o modelo tradicional (que está em crise pela falta de espaço), e não a solução proposta no texto para o novo contexto urbano.
  • A alternativa D não encontra respaldo no texto, pois não se fala em criação de regras esportivas, mas sim em adaptação de espaços.
  • A alternativa E é a correta. Se a escola não tem mais o espaço físico tradicional (quadras amplas) e a proposta é "tornar a cidade uma sala de aula", a prática de esportes precisará se adaptar. Isso significa adotar modalidades não convencionais (como parkour, skate, caminhadas, ciclismo, ou adaptações de esportes tradicionais) que utilizem e explorem a infraestrutura e os espaços públicos que a cidade já oferece (praças, parques, ruas).

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Fonte: prova oficial do ENEM 2020 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.