Questão 104 do ENEM 2010 — Linguagens

ENEM 2010Linguagens1ª aplicação

A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada, generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.

SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).

No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
A
apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
B
descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
C
indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
D
enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
mostra oposição e acrescenta ideias.
Resposta correta
Gabarito oficial: alternativa E

Resolução comentada

Para resolver esta questão, precisamos analisar a estrutura argumentativa do texto, ou seja, como o autor organiza as ideias ao caracterizar a gentileza. O comando pede que se identifique o recurso predominante nessa construção. (Observação: o enunciado chegou com um trecho quebrado — falta a parte que introduz "pessoas generosas e desprendidas" —, mas o item continua resolvível.)

O autor constrói sua explicação com dois movimentos principais. Primeiro, estabelece uma relação de oposição (contraste): a gentileza "vai muito além da palavra educação", diferenciando-a das simples regras de boa educação. Esse contraste é típico de ideias adversativas.

Em seguida, o autor acrescenta ideias para detalhar o conceito, enumerando características de quem é gentil: generosas, desprendidas, interessadas em contribuir para o bem do outro e da sociedade. Esse acréscimo de informações (adição) reforça a tese de que a gentileza transcende a boa educação.

Analisando as alternativas:

  • A) Incorreta. O texto não se organiza por relações de causa e consequência.
  • B) Incorreta. O foco não é ditar condições para alguém ser educado, mas caracterizar a gentileza.
  • C) Incorreta. O texto não trata da finalidade (o "para quê") da gentileza, e sim de sua natureza e manifestação.
  • D) Incorreta. Não há sequência temporal de fatos, como ocorreria numa narrativa.
  • E) Correta. Descreve exatamente a estratégia do autor: apresentar um contraste (oposição) e, em seguida, somar características (acrescentar ideias) para definir a gentileza.

Portanto, o gabarito é a alternativa E.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2010 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.