Questão 44 do ENEM 2016 — Linguagens

ENEM 2016Linguagens1ª aplicação

A obra de Túlio Piva poderia ser objeto de estudo nos bancos escolares, ao lado de Noel, Ataulfo e Lupicínio. Se o criador optou por permanecer em sua querência – Santiago, e depois Porto Alegre, a obra alçou voos mais altos, com passagens na Rússia, Estados Unidos e Venezuela. Tem que ter mulata, seu samba maior, é coisa de craque. Um retrato feito de ritmo e poesia, uma ode ao gênero que amou desde sempre. E o paradoxo: misto de gaúcho e italiano, nascido na fronteira com a Argentina, falando de samba, morro e mulata, com categoria. E que categoria! Uma batida de violão que fez história. O tango transmudado em samba.

RAMIREZ, H.; PIVA, R. (Org.). Túlio Piva: pra ser samba brasileiro.
Porto Alegre: Programa Petrobras Cultural, 2005 (adaptado).

O texto é um trecho da crítica musical sobre a obra de Túlio Piva. Para enfatizar a qualidade do artista, usou-se como recurso argumentativo o(a)
contraste entre o local de nascimento e a escolha pelo gênero samba.
Resposta correta
B
exemplo de temáticas gaúchas abordadas nas letras de sambas.
C
alusão a gêneros musicais brasileiros e argentinos.
D
comparação entre sambistas de diferentes regiões.
E
aproximação entre a cultura brasileira e a argentina.
Gabarito oficial: alternativa A

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos identificar qual estratégia o autor do texto utilizou para convencer o leitor sobre a genialidade e a qualidade musical de Túlio Piva. O comando da questão nos direciona a buscar o recurso argumentativo central do trecho.

Ao lermos o texto, notamos que o autor constrói a imagem de Túlio Piva destacando suas origens: ele é descrito como um "misto de gaúcho e italiano, nascido na fronteira com a Argentina". Em seguida, o autor aponta para o gênero musical no qual o artista se consagrou: o samba, cujas temáticas envolvem "morro e mulata".

O próprio texto nos dá a pista principal ao classificar essa situação como um paradoxo. Um paradoxo, ou contraste, ocorre quando ideias aparentemente opostas ou incompatíveis são colocadas lado a lado. No senso comum, o samba é um gênero musical historicamente associado ao Rio de Janeiro e à Bahia, enquanto o Rio Grande do Sul remete a outras tradições culturais.

O autor utiliza justamente esse contraste para exaltar a qualidade do artista: o fato de um gaúcho de ascendência italiana, nascido na fronteira com a Argentina, conseguir compor sambas "com categoria" e criar "uma batida de violão que fez história" demonstra um talento excepcional, capaz de transcender as barreiras geográficas e culturais de sua origem.

Analisando as alternativas:

  • A alternativa A descreve perfeitamente esse recurso: o contraste entre o local de nascimento (fronteira gaúcha) e a escolha pelo gênero samba.
  • A alternativa B está incorreta porque o texto diz que ele falava de "samba, morro e mulata", e não de temáticas gaúchas dentro do samba.
  • A alternativa C menciona a alusão a gêneros musicais, mas isso não é o argumento central usado para enfatizar a qualidade do artista.
  • A alternativa D fala em comparação entre sambistas, mas, embora outros nomes sejam citados no início, o argumento que exalta Piva é o seu "paradoxo" pessoal.
  • A alternativa E sugere uma aproximação entre culturas, o que foge do foco do texto, que é a maestria de Piva no samba brasileiro.

Portanto, o recurso argumentativo que enfatiza a qualidade do artista é o contraste evidenciado na alternativa correta.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2016 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.