Questão 31 do ENEM 2021Linguagens

ENEM 2021LinguagensPPL

Amor na escola

Duas da madrugada. O casal que discute no andar de baixo está tentando aprender. Eles pensavam que era só vestir branco, caprichar na decoração e fazer os convites chegarem a tempo. Mas não. Na escola, até logaritmo nos foi ensinado. Decoramos a tabela periódica. Nos empurraram química orgânica. Mas nada nos foi dito sobre o amor.

GUERRA, C. Disponível em: http://vejabh.abril.com.br. Acesso em: 19 nov. 2014.

Qual é o recurso que identifica esse texto como uma crônica?
A referência a um fato do cotidiano na vida de um casal.
Resposta correta
B
A marcação do tempo em “Duas da madrugada”.
C
A descrição do espaço em “andar de baixo”.
D
A enumeração de conteúdos escolares.
E
A utilização dupla da conjunção “mas”.
Gabarito oficial: alternativa A

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos relembrar as características fundamentais do gênero textual crônica. A crônica é um texto geralmente curto que tem como principal marca a abordagem de fatos do cotidiano. O cronista observa situações corriqueiras, banais ou do dia a dia e, a partir delas, desenvolve uma reflexão, uma crítica ou um texto bem-humorado.

Ao analisarmos o texto de C. Guerra, percebemos exatamente essa estrutura. O autor parte de uma situação extremamente comum e cotidiana: ouvir um casal discutindo no andar de baixo durante a madrugada. A partir desse evento banal, ele tece uma reflexão profunda sobre como a escola nos enche de conhecimentos acadêmicos (como logaritmos e química orgânica), mas não nos ensina a lidar com os sentimentos e com os relacionamentos amorosos.

Vamos analisar as alternativas para confirmar nossa conclusão:

  • Alternativa A: Aponta a referência a um fato do cotidiano na vida de um casal. Essa é a essência da crônica: transformar o banal em literatura e reflexão. Portanto, está correta.
  • Alternativas B e C: A marcação de tempo ("Duas da madrugada") e a descrição de espaço ("andar de baixo") são elementos narrativos presentes no texto, mas não são exclusivos ou definidores da crônica. Eles aparecem em contos, romances, notícias, etc.
  • Alternativa D: A enumeração de conteúdos escolares é apenas um recurso argumentativo utilizado pelo autor para criar um contraste com a falta de "ensino sobre o amor", não sendo o que define o gênero do texto.
  • Alternativa E: A utilização de conjunções é um recurso gramatical de coesão, comum a praticamente todos os tipos de texto.

Dessa forma, o recurso que identifica inequivocamente o texto como uma crônica é o uso de uma situação do dia a dia como ponto de partida para a escrita.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2021 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.