Questão 91 do ENEM 2011 — Linguagens

Esta questão exige que interpretemos a relação de causa e efeito que o comando aponta: a charge estabelece um vínculo entre a Matemática e o blues a partir da opinião pessoal de um dos rapazes.

O comando informa que o personagem relaciona a Matemática ao blues. Para resolver a questão, o essencial é entender a lógica dessa associação: o blues é um gênero musical tradicionalmente marcado por temas melancólicos e tristes. Assim, o encadeamento sugerido pela charge é que o sentimento negativo despertado pela Matemática funciona como o estado de espírito propício — a motivação — para cantar blues.

Ou seja, a ordem lógica é: a Matemática desperta um sentimento de tristeza/desânimo, e é justamente esse sentimento que serve de inspiração para o gênero musical. A graça da charge está nessa inversão bem-humorada: aquilo que costuma ser visto como algo negativo (não gostar de Matemática) é apresentado como fonte de criatividade musical.

Analisando as alternativas:

A — Incorreta. Inverte a relação: no raciocínio do personagem, a contagem remete à Matemática, e é a Matemática (não a contagem em si) que leva ao sentimento associado ao blues.

B — Incorreta. Inverte a lógica de "ajuda": não é o blues que alivia um sentimento causado pela Matemática, mas o sentimento causado pela Matemática que impulsiona o blues.

C — Incorreta. Generaliza uma experiência subjetiva do personagem como se fosse uma regra universal para tornar qualquer canção triste.

D — Incorreta. O sentimento despertado pela Matemática, segundo a charge, é de desânimo/tristeza, e não uma inspiração positiva ou animadora.

E — Correta. O sentimento despertado pela Matemática serve como motivação para o blues, exatamente a relação de causa e efeito indicada pelo comando.

Portanto, a resposta é a letra E.