Questão 58 do ENEM 2020 — Ciências Humanas

O texto da questão aborda a diáspora africana, destacando que os africanos escravizados não foram apenas mão de obra passiva, mas agentes ativos que deixaram marcas profundas nas línguas, culturas e, de forma muito expressiva, nas economias das Américas. O comando nos pede para identificar uma contribuição direta dessa diáspora para o continente americano.

Quando estudamos a escravidão, é comum focarmos na brutalidade do sistema e na exploração da força física. No entanto, é fundamental reconhecer a agência histórica dessas populações. Milhões de africanos trazidos à força pertenciam a sociedades complexas e possuíam um vasto repertório de conhecimentos. Eles não chegaram ao Novo Mundo de mãos vazias ou como uma "folha em branco".

Nas regiões de latifúndio agrícola e nas áreas de mineração, os colonizadores europeus muitas vezes desconheciam as melhores formas de lidar com o ambiente tropical ou de extrair minérios de forma eficiente. Foram os africanos que trouxeram e adaptaram técnicas produtivas essenciais. Por exemplo, povos da África Ocidental dominavam o cultivo do arroz, técnica que foi fundamental para o desenvolvimento agrícola no sul dos Estados Unidos e em partes do Brasil. Da mesma forma, conhecimentos africanos em metalurgia e mineração foram cruciais para o sucesso da extração de ouro em regiões como Minas Gerais.

Análise das Alternativas

• A) fim da escravidão indígena: Incorreta. A introdução massiva de escravizados africanos não significou o fim da escravidão indígena. Em muitas regiões, ambas coexistiram. A transição de uma para a outra ocorreu por interesses econômicos, pressões religiosas e políticas dos colonizadores, e não como uma "contribuição" dos africanos.
• B) declínio de monoculturas locais: Incorreta. Ocorreu exatamente o oposto. O conhecimento técnico e a mão de obra africana foram a base para a expansão e o sucesso das grandes monoculturas de exportação, como a cana-de-açúcar, o algodão e, posteriormente, o café.
• C) introdução de técnicas produtivas: Correta. Como vimos, os africanos introduziram saberes práticos e tecnológicos em áreas como agricultura, pecuária e mineração, moldando ativamente a economia colonial.
• D) formação de sociedades estamentais: Incorreta. A sociedade colonial americana organizou-se de forma profundamente hierárquica e escravocrata, baseada na cor da pele e na origem, distanciando-se do modelo estamental clássico europeu (clero, nobreza e povo). Além disso, os africanos foram as maiores vítimas dessa estrutura, não os seus formuladores.
• E) desvalorização das capitanias hereditárias: Incorreta. O sistema escravista foi, na verdade, o motor econômico que viabilizou a exploração das terras e a valorização das capitanias que conseguiram prosperar, como foi o caso de Pernambuco com a produção açucareira.

Portanto, a contribuição que melhor reflete a marca deixada nas economias americanas é a introdução de novos saberes e modos de produzir.