Questão 93 do ENEM 2010 — Linguagens

ENEM 2010Linguagens1ª aplicação

Bilingüismo en la Educación Media Continuidad, no continuismo

Aun sin escuela e incluso a pesar de la escuela, paraguayos y paraguayas se están comunicando en guaraní. La comunidad paraguaya ha encontrado en la lengua guaraní una funcionalidad real que asegura su reproducción y continuidad. Esto, sin embargo, no basta. La inclusión de la lengua guaraní en el proceso de educación escolar fue sin duda un avance de la Reforma Educativa.

Gracias precisamente a los programas escolares, aun en contextos urbanos, el bilingüismo ha sido potenciado. Los guaraníhablantes se han acercado con mayor fuerza a la adquisición del castellano, y algunos castellanohablantes perdieron el miedo al guaraní y superaron los prejuicios en contra de él. Dejar fuera de la Educación Media al guaraní sería echar por la borda tanto trabajo realizado, tanta esperanza acumulada.

Cualquier intento de marginación del guaraní en la educación paraguaya merece la más viva y decidida protesta, pero esta postura ética no puede encubrir el continuismo de una forma de enseñanza del guaraní que ya ha causado demasiados estragos contra la lengua, contra la cultura y aun contra la lealtad que las paraguayas y paraguayos sienten por su querida lengua. El guaraní, lengua de comunicación sí y mil veces sí; lengua de imposición, no.

MELIÀ. B. Disponível em: http://www.staff.uni-mainz.de. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).

Em alguns países bilíngues, o uso de uma língua pode se sobrepor à outra, gerando uma mobilização social em prol da valorização da menos proeminente. De acordo com o texto, no caso do Paraguai, esse processo se deu pelo (a)
A
falta de continuidade do ensino do guarani nos programas escolares.
B
preconceito existente contra o guarani principalmente nas escolas.
C
esperança acumulada na reforma educativa da educação média.
inclusão e permanência do ensino do guarani nas escolas.
Resposta correta
E
continuísmo do ensino do castelhano nos centros urbanos.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

A questão exige a leitura atenta e a interpretação de um texto em língua espanhola sobre o bilinguismo no Paraguai. O objetivo é identificar qual fator contribuiu para a valorização da língua guarani, que historicamente sofreu marginalização em relação ao castelhano.

Ao analisarmos o texto, encontramos o seguinte trecho fundamental: "La inclusión de la lengua guaraní en el proceso de educación escolar fue sin duda un avance de la Reforma Educativa. Gracias precisamente a los programas escolares, aun en contextos urbanos, el bilingüismo ha sido potenciado."

Esse fragmento deixa claro que a inserção do guarani no ambiente escolar foi um grande avanço responsável por fortalecer o bilinguismo. Além disso, o autor defende a permanência desse ensino ao afirmar: "Dejar fuera de la Educación Media al guaraní sería echar por la borda tanto trabajo realizado, tanta esperanza acumulada." Ou seja, retirar o guarani do Ensino Médio seria desperdiçar todo o progresso alcançado.

Vamos analisar as alternativas com base nessas informações:

  • A alternativa A está incorreta porque o texto não aponta uma falta de continuidade do ensino nos programas escolares, mas sim defende que ele não deve ser interrompido.
  • A alternativa B está incorreta porque o texto afirma que, graças à escola, os preconceitos contra o guarani foram superados ("superaron los prejuicios en contra de él"), e não que a escola é o principal local de preconceito.
  • A alternativa C foca na "esperança acumulada", que é citada no texto apenas como um sentimento gerado pelo trabalho já feito, e não como o mecanismo prático que gerou a valorização da língua.
  • A alternativa D está correta. O texto afirma explicitamente que a inclusão do guarani na educação foi um avanço e defende sua permanência na Educação Média para não jogar fora o trabalho realizado.
  • A alternativa E está incorreta porque o "continuismo" criticado no texto refere-se a uma metodologia falha de ensino do próprio guarani ("continuismo de una forma de enseñanza del guaraní"), e não do castelhano.

Portanto, o processo de valorização do guarani na sociedade paraguaia se deu, de acordo com o texto, pela sua inclusão e permanência nos programas escolares.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2010 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.