Questão 108 do ENEM 2014 — Linguagens

A questão aborda uma das características mais marcantes da primeira fase do Modernismo brasileiro: a elevação de temas do cotidiano à categoria de poesia. Para resolvermos, precisamos entender como o poema de Manuel Bandeira transforma uma cena banal das ruas em uma experiência poética profunda.

O Cotidiano no Modernismo

Os poetas modernistas, como Manuel Bandeira, romperam com a ideia de que a poesia precisava tratar apenas de temas grandiosos, clássicos ou distantes da realidade do povo. Eles passaram a olhar para as ruas, para as pessoas comuns e para as situações do dia a dia com um olhar sensível.

No poema "Camelôs", Bandeira descreve uma cena extremamente comum nos centros urbanos: vendedores de rua oferecendo brinquedos baratos, como o "macaquinho que trepa no coqueiro" ou a "perereca verde". No entanto, ele não faz apenas uma descrição fria ou um simples inventário desses objetos.

A Construção do Lirismo

O poema alcança sua expressividade porque o autor lança um olhar afetuoso e poético sobre essa cena. Ele chama os camelôs de "demiurgos de inutilidades" (criadores de coisas sem utilidade prática, mas cheias de magia) e diz que eles ensinam "os mitos heroicos da meninice".

Ao final, o eu lírico conclui que esses vendedores dão aos homens adultos, muitas vezes "preocupados ou tristes", uma verdadeira "lição de infância". Ou seja, Bandeira pega um mosaico de elementos corriqueiros (o camelô, a calçada, os brinquedos de tostão) e os traduz em uma linguagem lírica, carregada de emoção, ternura e significado.

Análise das Alternativas

• A) Incorreta. O poema cita alguns brinquedos, mas sua expressividade não vem de ser um mero "inventário" (uma lista), e sim da forma poética como esses elementos são tratados.
• B) Incorreta. Embora o camelô seja uma figura associada ao trabalho informal, o foco do poema não é fazer uma denúncia social ou refletir sobre a pobreza, mas sim exaltar a alegria e a magia que eles trazem para as ruas.
• C) Correta. O poema traduz em linguagem lírica (cheia de sentimento e poesia) um mosaico de elementos de significação corriqueira (cenas banais do dia a dia).
• D) Incorreta. Embora haja a reprodução da fala de um camelô, a interlocução não é o mecanismo central que constrói a poética do texto, mas sim o olhar lírico sobre o cotidiano.
• E) Incorreta. O poema menciona homens tristes e preocupados, mas o foco principal é a "lição de infância" e a alegria proporcionada pelos camelôs, não a constatação de uma condição melancólica.

Portanto, a alternativa que melhor explica a expressividade do poema dentro da proposta modernista é a C.