Questão 103 do ENEM 2014 — Linguagens

Para resolver essa questão, precisamos analisar a estrutura argumentativa do texto e identificar o posicionamento central da autora sobre o tema da leitura no Brasil.

O texto começa apresentando uma visão de senso comum, amplamente divulgada: a ideia de que a leitura está em crise. A autora elenca várias justificativas frequentemente usadas para explicar essa suposta crise, como a falta de familiaridade dos jovens com os livros, a ausência de bibliotecas e o alto preço das obras.

No entanto, o ponto de virada do texto ocorre com a introdução da conjunção adversativa "Mas". Esse conectivo é fundamental em textos argumentativos, pois introduz uma oposição à ideia anterior, revelando a verdadeira tese da autora: "Mas, de um tempo para cá, pesquisas acadêmicas vêm dizendo que talvez não seja exatamente assim, que brasileiros leem, sim, só que leem livros que as pesquisas tradicionais não levam em conta."

Com base nesse trecho, percebemos que a autora utiliza dados de pesquisas acadêmicas recentes para desconstruir a ideia de que há uma crise de leitura. Ela argumenta que os brasileiros leem, mas consomem materiais que fogem do padrão medido pelas pesquisas tradicionais.

Agora, vamos analisar as alternativas:

A) ressalta a importância de os professores incentivarem os jovens às práticas de leitura. Incorreta. O texto não faz nenhuma menção direta ao papel dos professores no incentivo à leitura.

B) critica pesquisas tradicionais que atribuem a falta de leitura à precariedade de bibliotecas. Incorreta. A autora aponta que as pesquisas tradicionais ignoram certos tipos de leitura, mas não afirma que essas pesquisas culpam a falta de bibliotecas. A precariedade das bibliotecas é citada como uma das reclamações gerais do senso comum.

C) rebate a ideia de que as políticas educacionais são eficazes no combate à crise de leitura. Incorreta. O texto menciona que as políticas educacionais têm investido em livros e leitura, mas em nenhum momento a autora julga ou rebate a eficácia dessas ações.

D) questiona a existência de uma crise de leitura com base nos dados de pesquisas acadêmicas. Correta. Essa alternativa resume perfeitamente o núcleo do argumento da autora. Ela usa as pesquisas acadêmicas para mostrar que a suposta "crise" pode não ser real, já que as pessoas continuam lendo, apenas de formas diferentes das convencionais.

E) atribui a crise da leitura à falta de incentivos e ao desinteresse dos jovens por livros de qualidade. Incorreta. A autora faz exatamente o oposto: ela questiona a existência da crise e afirma que os brasileiros leem, sim.

Portanto, a alternativa que descreve corretamente a atitude da autora no texto é a D.