Questão 106 do ENEM 2015 — Linguagens

A questão exige a leitura atenta de um texto que brinca com ditados populares muito conhecidos, adaptando-os para o contexto da informática e da internet. Para resolver, precisamos analisar o efeito de sentido gerado por essa adaptação.

Análise do Texto e Intertextualidade

O texto utiliza um recurso chamado intertextualidade, especificamente com um tom de paródia. Ele pega estruturas cristalizadas na nossa cultura (os provérbios) e substitui palavras-chave por termos do mundo digital.

Por exemplo:

• "A pressa é inimiga da perfeição" vira "A pressa é inimiga da conexão".
• "Amigos, amigos, negócios à parte" vira "Amigos, amigos, senhas à parte".

Essa quebra de expectativa — onde o leitor espera o final clássico do ditado, mas se depara com um termo tecnológico — é um recurso clássico para gerar humor. A intenção do autor não é criar um manual técnico, mas sim fazer uma brincadeira com o quanto a tecnologia invadiu o nosso comportamento e o nosso cotidiano.

Avaliando as Alternativas

Vamos analisar por que as outras opções não se sustentam:

• A e C estão incorretas: Os termos utilizados (como e-mail, senha, HD, spam) fazem parte do dia a dia de praticamente qualquer usuário de internet. Não é necessário ser um profissional de informática ou um especialista para entender a brincadeira.
• D está incorreta: O texto não tem a função de explicar ou tornar a terminologia original (os ditados) mais acessível, pois os ditados populares já são, por definição, de amplo conhecimento do público em geral.
• E está incorreta: Embora palavras como spam e e-mail venham do inglês, elas sofreram um processo de estrangeirismo e já estão incorporadas ao vocabulário cotidiano dos brasileiros. Não é preciso dominar a língua inglesa para compreender o texto.

Portanto, a reinterpretação dos ditados tem como principal objetivo a ludicidade, atribuindo ao texto um caráter cômico e descontraído.

Gabarito: Alternativa B