Questão 17 do ENEM 2025Linguagens

ENEM 2025LinguagensReaplicação

Das mais de mil línguas indígenas que eram faladas no território brasileiro há 500 anos, é provável que você conheça apenas palavras soltas, incorporadas ao vocabulário do português brasileiro. Mas proliferam pelo país iniciativas que querem resgatar e valorizar esses idiomas. O Museu da Língua Portuguesa e o Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (USP) inauguraram um centro de documentação para pesquisa, preservação e difusão desses saberes originários.

Segundo o IBGE, há 274 línguas indígenas faladas por pessoas que pertencem a 305 etnias diferentes no Brasil contemporâneo. Contudo, o número pode ser menor porque os critérios que diferem uma nova língua de um dialeto variam conforme a abordagem. Em um artigo publicado em 1993, calculava-se serem 180 à época. Uma professora da USP diz que há hoje 154 línguas indígenas faladas no país. Porém, quando os portugueses chegaram ao território, acredita-se que eram falados de 1 000 a 1 500 idiomas, de quatro grandes troncos linguísticos: aruak, karib, tupi e macro-jê. Metade das línguas indígenas do Brasil contam hoje com menos de 500 falantes, cerca de 40 línguas têm menos de 100 falantes e quase 30 têm menos de 20 falantes.

VEIGA, G. Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 2 out. 2025 (adaptado).

Para destacar a importância de línguas indígenas como patrimônio linguístico brasileiro, esse texto
A
descreve ações de resgate de línguas no país.
B
traça o percurso histórico de troncos linguísticos.
C
incentiva o ensino de línguas e saberes originários no país.
divulga a criação de espaço dedicado à memória e ao estudo.
Resposta correta
E
informa sobre a quantidade de línguas extintas ao longo do tempo.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar o texto com foco no seu objetivo principal em relação ao tema das línguas indígenas. O comando da questão nos pede para identificar qual estratégia o texto utiliza para destacar a importância dessas línguas como patrimônio linguístico brasileiro.

Logo no primeiro parágrafo, o texto apresenta a sua informação central: a inauguração de um centro de documentação para pesquisa, preservação e difusão dos saberes originários, uma iniciativa conjunta do Museu da Língua Portuguesa e do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP.

Em seguida, o texto traz dados estatísticos sobre a drástica redução do número de línguas indígenas faladas no Brasil desde a chegada dos portugueses até os dias atuais. Esses dados servem para justificar a urgência e a relevância da criação desse centro de documentação.

Vamos analisar as alternativas:

  • A) descreve ações de resgate de línguas no país. Incorreta. O texto menciona que existem iniciativas de resgate, mas não se dedica a descrevê-las detalhadamente. Ele foca em uma ação específica.
  • B) traça o percurso histórico de troncos linguísticos. Incorreta. O texto apenas cita os quatro grandes troncos linguísticos (aruak, karib, tupi e macro-jê), sem traçar a história deles.
  • C) incentiva o ensino de línguas e saberes originários no país. Incorreta. Não há no texto nenhuma menção direta ao ensino dessas línguas em escolas ou outros espaços.
  • D) divulga a criação de espaço dedicado à memória e ao estudo. Correta. A notícia principal que motiva o texto é justamente a inauguração do centro de documentação (um espaço de memória, pesquisa e estudo) para preservar esse patrimônio linguístico ameaçado.
  • E) informa sobre a quantidade de línguas extintas ao longo do tempo. Incorreta. Embora o texto traga dados numéricos que evidenciam a extinção de muitas línguas, essa informação funciona como um argumento de apoio para justificar a importância da criação do centro de documentação, que é o fato principal divulgado.

Portanto, a alternativa que melhor sintetiza a ação do texto para valorizar esse patrimônio é a divulgação do novo espaço de memória e estudo.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2025 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.