Questão 17 do ENEM 2018Linguagens

ENEM 2018Linguagens2ª aplicação

E fui mostrar ao ilustre hóspede [o governador do Estado] a serraria, o descaroçador e o estábulo. Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras e o banheiro carrapaticida. De repente supus que a escola poderia trazer a benevolência do governador para certos favores que eu tencionava solicitar.
— Pois sim senhor. Quando V. Exª. vier aqui outra vez, encontrará essa gente aprendendo cartilha.

RAMOS, G. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1991.

O fragmento do romance de Graciliano Ramos dialoga com o contexto da Primeira República no Brasil, ao focalizar o(a)
A
derrocada de práticas clientelistas.
B
declínio do antigo atraso socioeconômico.
C
liberalismo desapartado de favores do Estado.
D
fortalecimento de políticas públicas educacionais.
aliança entre a elite agrária e os dirigentes políticos.
Resposta correta
Gabarito oficial: alternativa E

Resolução comentada

O fragmento de São Bernardo, obra fundamental da segunda fase do Modernismo brasileiro (Geração de 30) escrita por Graciliano Ramos, traz o narrador-personagem Paulo Honório, um típico coronel e latifundiário do Nordeste. No trecho, ele recebe a visita do governador do Estado em sua fazenda e lhe mostra as benfeitorias do local. O ponto central do texto está na reflexão de Paulo Honório: ele percebe que a criação de uma escola na fazenda poderia agradar ao governador, garantindo a "benevolência" deste para "certos favores" que o fazendeiro pretendia pedir.

Esse cenário ilustra perfeitamente as práticas políticas da Primeira República (18891889-19301930) no Brasil, marcadas pelo coronelismo e pelo clientelismo. Havia uma relação de interdependência e troca de favores entre os poderes locais (os coronéis, representantes da elite agrária) e os poderes estaduais e federais (os dirigentes políticos). O coronel garantia apoio político ao governador, e em troca recebia verbas, obras, cargos e outros favores do Estado.

Analisando as alternativas:

  • A) derrocada de práticas clientelistas: Incorreta. O texto mostra justamente a vitalidade e a prática do clientelismo (troca de favores), e não a sua derrocada (fim).
  • B) declínio do antigo atraso socioeconômico: Incorreta. Embora Paulo Honório mostre inovações tecnológicas na fazenda, o foco do diálogo com o contexto político é a troca de favores, não a superação do atraso socioeconômico do país.
  • C) liberalismo desapartado de favores do Estado: Incorreta. O texto evidencia exatamente o oposto: a busca ativa por favores do Estado.
  • D) fortalecimento de políticas públicas educacionais: Incorreta. A escola mencionada não é fruto de uma política pública educacional genuína, mas sim uma moeda de troca, uma estratégia do fazendeiro para agradar ao governador e obter vantagens pessoais.
  • E) aliança entre a elite agrária e os dirigentes políticos: Correta. O trecho retrata a relação de proximidade e a troca de interesses entre o fazendeiro (elite agrária) e o governador (dirigente político), característica central da política da Primeira República.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2018 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.