Questão 13 do ENEM 2021 — Linguagens

ENEM 2021LinguagensPPL

— ... E o amor não é só o que o senhor Sousa Costa pensa. Vim ensinar o amor como deve ser. Isso é que pretendo, pretendia ensinar pra Carlos. O amor sincero, elevado, cheio de senso prático, sem loucuras. Hoje, minha senhora, isso está se tornando uma necessidade desde que a filosofia invadiu o terreno do amor! Tudo o que há de pessimismo pela sociedade de agora! Estão se animalizando cada vez mais. Pela influência às vezes até indireta de Schopenhauer, de Nietzsche... embora sejam alemães. Amor puro, sincero, união inteligente de duas pessoas, compreensão mútua. E um futuro de paz conseguido pela coragem de aceitar o presente.
Rosto polido por lágrimas saudosas, quem vira Fräulein chorar!...
— ... É isso que eu vim ensinar pra seu filho, minha senhora. Criar um lar sagrado! Onde é que a gente encontra isso agora?

ANDRADE, M. Amar, verbo intransitivo. Rio de Janeiro: Agir, 2008.

Confrontada pela dona da casa, a personagem alemã explica as razões de sua presença ali. Em seu discurso, o amor é concebido por um viés que
A
defende a idealização dos sentimentos.
B
explica filosoficamente suas peculiaridades.
C
questiona a possibilidade de sua compreensão.
demarca as influências culturais sobre suas práticas.
Resposta correta
E
reforça o papel da família na transmissão de seus valores.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar atentamente o discurso da personagem Fräulein Elza, a governanta alemã do romance Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade. No trecho, ela justifica sua contratação para a dona da casa, explicando o que pretende ensinar ao jovem Carlos.

Vamos observar os principais pontos do seu argumento:

  1. Rejeição da idealização romântica: Ela propõe um amor "cheio de senso prático, sem loucuras", o que vai na contramão de um amor puramente idealizado e passional.
  2. Crítica ao contexto atual: Ela afirma que a sociedade atual está se "animalizando cada vez mais" no que diz respeito ao amor.
  3. Identificação das causas: Ela atribui essa degradação do amor à invasão da filosofia e ao pessimismo, citando nominalmente as influências culturais de filósofos como Schopenhauer e Nietzsche.

Com base nisso, vamos analisar as alternativas:

  • A) defende a idealização dos sentimentos. Incorreta. A personagem defende um amor com "senso prático" e "sem loucuras", afastando-se da idealização romântica tradicional.
  • B) explica filosoficamente suas peculiaridades. Incorreta. Na verdade, ela critica a intromissão da filosofia no amor ("desde que a filosofia invadiu o terreno do amor!").
  • C) questiona a possibilidade de sua compreensão. Incorreta. Ela acredita tanto na compreensão do amor que se propõe a ensiná-lo, buscando uma "compreensão mútua".
  • D) demarca as influências culturais sobre suas práticas. Correta. Ao citar o pessimismo da sociedade e a influência de filósofos como Schopenhauer e Nietzsche na "animalização" das pessoas, ela está justamente demarcando como o contexto cultural e filosófico influencia a forma como o amor é praticado.
  • E) reforça o papel da família na transmissão de seus valores. Incorreta. Quem está transmitindo os valores não é a família, mas sim ela, uma governanta (profissional contratada de fora), evidenciando uma terceirização dessa educação íntima.

Portanto, o discurso da personagem evidencia como as práticas amorosas são moldadas pelas influências culturais de uma época.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2021 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.