Questão 3 do ENEM 2025 — Linguagens

Para resolver essa questão, precisamos interpretar o que o cartum quer dizer com a situação escolar retratada e com a fala do garoto.

A cena se passa numa sala de aula, com uma criança recém-chegada à escola diante da professora. O garoto reage ao tempo que a educação vai levar comparando o processo de aprendizagem à instalação de um programa de computador (software). Ele estranha que essa "instalação" demore tantos anos e, ironicamente, atribui a demora a um "software desatualizado" da escola.

O humor e a crítica da tirinha estão justamente nessa metáfora. A criança trata o aprendizado — que é longo, gradual e exige maturação — como se fosse algo que pudesse ser baixado e instalado rapidamente, do mesmo jeito que um aplicativo no celular. Ao achar absurdo que a educação leve anos, ela revela a expectativa de que tudo deveria acontecer de forma imediata.

Essa atitude reflete um traço marcante da sociedade atual: o imediatismo. Imersos na velocidade da tecnologia digital, muitas vezes esperamos que processos complexos, que dependem de tempo e esforço contínuo (como a construção do conhecimento), aconteçam na mesma rapidez de um clique. É exatamente essa expectativa que o cartum ridiculariza.

Portanto, o cartum usa a situação escolar para criticar o imediatismo da sociedade contemporânea, que costuma não ter paciência para processos que demandam tempo — o que corresponde à alternativa B.

Analisando as alternativas:

• A) Incorreta. O foco não é a imaturidade emocional do estudante, e sim a expectativa distorcida de rapidez trazida pela lógica da tecnologia.
• B) Correta. A crítica é à pressa e à busca por resultados instantâneos (imediatismo) aplicada a um processo longo como a educação.
• C) Incorreta. A fala não questiona a autoridade da professora nem a hierarquia escolar, apenas a duração do processo de aprendizagem.
• D) Incorreta. A referência a "software desatualizado" é metafórica; o cartum não denuncia falta ou sucateamento de equipamentos reais.
• E) Incorreta. O alvo da ironia não são os métodos pedagógicos em si, mas a expectativa irreal do garoto (representando a sociedade) de que a educação pudesse ser "instalada" rapidamente.