Questão 118 do ENEM 2011 — Linguagens

ENEM 2011Linguagens1ª aplicação

Guardar

Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la.
Em cofre não se guarda coisa alguma.
Em cofre perde-se a coisa à vista.
Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por
admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado.
Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por
ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela,
isto é, estar por ela ou ser por ela.
Por isso melhor se guarda o voo de um pássaro
Do que um pássaro sem voos.
Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica,
por isso se declara e declama um poema:
Para guardá-lo:
Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:
Guarde o que quer que guarda um poema:
Por isso o lance do poema:
Por guardar-se o que se quer guardar.

MACHADO, G. In: MORICONI, I. (org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de uma nação. Ela está presente nas lembranças do passado e no acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma das maneiras de se guardar o que se quer, o texto
A
ressalta a importância dos estudos históricos para a construção da memória social de um povo.
B
valoriza as lembranças individuais em detrimento das narrativas populares ou coletivas.
reforça a capacidade da literatura em promover a subjetividade e os valores humanos.
Resposta correta
D
destaca a importância de reservar o texto literário àqueles que possuem maior repertório cultural.
E
revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória cultural.
Gabarito oficial: alternativa C

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar com cuidado o poema e entender a redefinição que o autor faz do verbo "guardar".

Logo no início, o eu lírico desconstrói o sentido literal e cotidiano da palavra: "Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la". Em vez de associar o ato de guardar a um cofre, onde a coisa é perdida de vista, o poema propõe que guardar é um ato de contemplação, de cuidado e de iluminação mútua: "Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado".

Essa nova definição de "guardar" está intimamente ligada à preservação da essência e da vitalidade das coisas, o que fica claro nos versos: "Por isso melhor se guarda o voo de um pássaro / Do que um pássaro sem voos". Ou seja, não se guarda a matéria inerte, mas a experiência, a vida, a subjetividade.

Na segunda metade do texto, o autor aplica esse conceito ao fazer poético. Escrever, dizer, publicar e declamar um poema são ações feitas para "guardá-lo", para que o próprio poema possa guardar a essência daquilo que o inspirou. A poesia funciona, portanto, como um receptáculo vivo da memória, da experiência e da sensibilidade humana.

Analisando as alternativas a partir dessa compreensão:

  • A alternativa A está incorreta porque o texto não aborda estudos históricos ou a memória social de forma acadêmica.
  • A alternativa B está incorreta pois não há no poema uma oposição que desvalorize narrativas populares ou coletivas em favor das individuais.
  • A alternativa C é a correta. Ao redefinir o ato de guardar como um ato de admiração, cuidado e preservação da essência (o "voo do pássaro"), o texto reforça que a literatura (o poema) tem a capacidade de promover e eternizar a subjetividade e os valores humanos.
  • A alternativa D está incorreta porque o poema não restringe a literatura a um grupo com maior repertório cultural; pelo contrário, fala em publicar e declamar, ações de compartilhamento.
  • A alternativa E está incorreta porque, embora valorize a poesia, o texto não afirma que ela seja superior a outras formas de preservação da memória cultural, apenas descreve a sua mecânica e importância.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2011 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.