Questão 92 do ENEM 2014Linguagens

ENEM 2014Linguagens1ª aplicação

Masters of War

Come you masters of war
You that build all the guns You that build the death planes
You that build the big bombs
You that hide behind walls
You that hide behind desks
I just want you to know
I can see through your masks

You that never done nothin’
But build to destroy
You play with my world
Like it’s your little toy
You put a gun in my hand
And you hide from my eyes
And you turn and run farther
When the fast bullets fly

Like Judas of old
You lie and deceive
A world war can be won
You want me to believe
But I see through your eyes
And I see through your brain
Like I see through the water
That runs down my drain.

BOB DYLAN. The Freewheelin’ Bob Dylan. Nova York: Columbia Records, 1963 (fragmento).

Na letra da canção Masters of War, há questionamentos e reflexões que aparecem na forma de protesto contra
A
o envio de jovens à guerra para promover a expansão territorial dos Estados Unidos.
B
o comportamento dos soldados norte-americanos nas guerras de que participaram.
o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por interesses econômicos.
Resposta correta
D
o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados mortos em campos de batalha.
E
as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam homens despreparados para as guerras.
Gabarito oficial: alternativa C

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar a letra da canção Masters of War (Mestres da Guerra), de Bob Dylan, e identificar o alvo principal de suas críticas. A música é um clássico exemplo de protest song (canção de protesto) dos anos 19601960, um período marcado por fortes tensões geopolíticas e pela Guerra do Vietnã.

Análise do Texto

Logo no início, o eu lírico se dirige diretamente aos "mestres da guerra":

"You that build all the guns / You that build the death planes / You that build the big bombs" (Vocês que constroem todas as armas / Vocês que constroem os aviões da morte / Vocês que constroem as grandes bombas)

Esses versos deixam claro que a crítica não é direcionada aos soldados que estão no campo de batalha, mas sim àqueles que fabricam os armamentos, ou seja, a indústria bélica que lucra com os conflitos.

Em seguida, a letra denuncia a covardia e a manipulação desses "mestres":

"You that hide behind desks" (Vocês que se escondem atrás de mesas) "You put a gun in my hand / And you hide from my eyes / And you turn and run farther / When the fast bullets fly" (Vocês colocam uma arma na minha mão / E se escondem dos meus olhos / E viram as costas e correm para longe / Quando as balas rápidas voam)

Aqui, percebemos a indignação contra um sistema que recruta jovens (colocando armas em suas mãos) para lutar e morrer em guerras decididas por burocratas e empresários que permanecem seguros em seus escritórios.

Avaliação das Alternativas

Com base nessa interpretação, vamos analisar as opções:

  • A) o envio de jovens à guerra para promover a expansão territorial dos Estados Unidos. A letra não faz menção a conquistas de territórios, mas sim à fabricação de armas e à manipulação.
  • B) o comportamento dos soldados norte-americanos nas guerras de que participaram. Incorreto. Os soldados são retratados como vítimas do sistema ("You put a gun in my hand"), e não como os vilões da história.
  • C) o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por interesses econômicos. Correta. A canção é um protesto direto contra o complexo industrial-militar, que lucra com a fabricação de armas e usa a vida de jovens soldados como peças de um jogo ("You play with my world / Like it's your little toy").
  • D) o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados mortos em campos de batalha. Embora seja um tema sensível em guerras, a letra apresentada não aborda o luto ou o abandono das famílias.
  • E) as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam homens despreparados para as guerras. O foco da crítica não é o nível de treinamento militar dos soldados, mas a imoralidade de quem lucra com a guerra sem arriscar a própria vida.

Portanto, a canção é um manifesto contra aqueles que lucram com a guerra e usam a juventude como bucha de canhão para seus próprios interesses.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2014 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.