Questão 91 do ENEM 2015Linguagens

ENEM 2015Linguagens1ª aplicação

My brother the star, my mother the earth

my father the sun, my sister the moon,

to my life give beauty, to my

body give strength, to my corn give

goodness, to my house give peace, to

my spirit give truth, to my elders give

wisdom.

Disponível em: www.blackhawkproductions.com. Acesso em: 8 ago. 2012.

Produções artístico-culturais revelam visões de mundo próprias de um grupo social. Esse poema demonstra a estreita relação entre a tradição oral da cultura indígena norte-americana e a:
A
transmissão de hábitos alimentares entre gerações.
B
dependência da sabedoria de seus ancestrais.
C
representação do corpo em seus rituais.
importância dos elementos da natureza.
Resposta correta
E
preservação da estrutura familiar.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar o poema e compreender a visão de mundo que ele transmite, prestando atenção especial à forma como o eu lírico se relaciona com o que está ao seu redor.

Análise do Poema

Vamos começar traduzindo e interpretando os versos apresentados:

"My brother the star, my mother the earth my father the sun, my sister the moon..." (Meu irmão, a estrela, minha mãe, a terra, meu pai, o sol, minha irmã, a lua...)

Logo no início, percebemos que o poema utiliza uma linguagem metafórica para tratar os elementos da natureza como membros da própria família. Essa personificação demonstra uma relação de profundo respeito, afeto e integração. Para a cultura indígena, a natureza não é algo externo ou um mero recurso a ser explorado, mas sim uma entidade viva, sagrada e intimamente ligada à existência humana.

"...to my life give beauty, to my body give strength, to my corn give goodness, to my house give peace, to my spirit give truth, to my elders give wisdom." (...à minha vida deem beleza, ao meu corpo deem força, ao meu milho deem bondade, à minha casa deem paz, ao meu espírito deem verdade, aos meus mais velhos deem sabedoria.)

Na segunda parte, o eu lírico faz uma espécie de oração ou invocação, pedindo que esses elementos naturais concedam bênçãos físicas (força, boas colheitas) e espirituais (beleza, paz, verdade, sabedoria). Isso reforça a ideia de interdependência: o bem-estar do indivíduo e da comunidade depende da harmonia com o meio ambiente.

Avaliação das Alternativas

Com base nessa interpretação, vamos analisar as opções:

  • A) transmissão de hábitos alimentares entre gerações. Incorreta. Embora o milho (corn) seja mencionado, ele aparece como um dos elementos abençoados pela natureza, e não como o foco central do poema.
  • B) dependência da sabedoria de seus ancestrais. Incorreta. Os mais velhos (elders) são citados no final, mas a dependência expressa no poema é em relação aos elementos naturais, que são a fonte dessa sabedoria.
  • C) representação do corpo em seus rituais. Incorreta. O corpo (body) é mencionado apenas como um receptor da força concedida pela natureza, sem menção a rituais corporais.
  • D) importância dos elementos da natureza. Correta. O poema inteiro é uma exaltação à natureza (estrela, terra, sol, lua), mostrando como ela é fundamental e sagrada para a vida, o corpo, o espírito e a comunidade indígena.
  • E) preservação da estrutura familiar. Incorreta. Os termos familiares (irmão, mãe, pai, irmã) são usados de forma figurada para ilustrar a proximidade e o respeito com a natureza, e não para defender a preservação da família humana tradicional.

Portanto, o texto evidencia a cosmovisão indígena de integração e reverência ao mundo natural.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2015 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.