Questão 75 do ENEM 2020 — Ciências Humanas

Para resolver essa questão, precisamos analisar atentamente o texto de apoio e compreender o papel histórico e social dos museus na América Latina.

O texto nos mostra que, inicialmente, os museus foram criados com um propósito muito específico: "civilizar" a população local trazendo os padrões culturais e científicos das nações colonizadoras. Eles foram fundados sob ideais positivistas, valorizando a cultura erudita e servindo, majoritariamente, à elite. Esse modelo reflete uma visão de mundo onde o conhecimento é algo a ser transmitido de cima para baixo, de forma hierárquica e elitista.

No entanto, o texto também aponta uma necessidade de mudança: para que os museus ocupassem um espaço relevante e atraíssem um grande público, era preciso que assumissem uma função social mais ampla. O comando da questão nos diz que os museus estão se transformando em espaços de atividades lúdicas e reflexivas.

Ao fazer essa transição — de um espaço rígido, elitista e focado apenas na contemplação da cultura erudita para um ambiente interativo, reflexivo e acessível a todos —, os museus estão rompendo justamente com aquele modelo inicial. Esse modelo inicial é o que chamamos de ideal de educação tradicional, que se baseia na transmissão passiva de conhecimento e na manutenção de padrões culturais de uma elite.

Analisando as outras alternativas:

• A utilização de novas tecnologias (B) é algo que impulsiona essa transformação, e não algo com o qual se rompe.
• O modelo de atrações segmentadas (C) não captura a essência do texto, que foca na oposição entre a cultura erudita/positivista e a nova função social ampla.
• A participação do setor empresarial (D) não é abordada no texto como o alvo desse rompimento.
• O resgate de sentimentos nacionalistas (E) também não se encaixa, pois o texto fala de padrões das nações colonizadoras, e o rompimento se dá com a forma de educar e incluir o público, não necessariamente com o nacionalismo.

Portanto, a transformação dos museus representa uma ruptura com a visão tradicional e elitista de educação.