Questão 75 do ENEM 2022Ciências Humanas

ENEM 2022Ciências Humanas1ª aplicação

O povo Kambeba é o povo da águas. Os mais velhos costumam contar que o povo nasceu de uma gota-d’água que caiu do céu em uma grande chuva. Nessa gota estavam duas gotículas: o homem e a mulher. “Por essa narrativa e cosmologia indígena de que nós somos o povo das águas é que o rio nos tem fundamental importância”, diz Márcia Wayna Kambeba, mestre em Geografia e escritora. Todos os dias, ela ia com o pai observar o rio. Ia em silêncio e, antes que tomasse para si a palavra, era interrompida. “Ouço o rio”, o pai dizia. Depois de cerca de duas horas a ouvir as águas do Solimões, ela mergulhava. “Confie no rio e aprenda com ele”. “Fui entender mais tarde, com meus estudos e vivências, que meu pai estava me apresentando à sabedoria milenar do rio”.

Rios amazônicos influenciam no agro e em reservatórios do Sudeste. Disponível em:  www.uol.com.br. Acesso em: 14 out. 2021.

Pelo descrito no texto, o povo Kambeba tem o rio como um(a)
A
objeto tombado e museográfico.
B
herança religiosa e sacralizada.
C
cenário bucólico e paisagístico
D
riqueza individual e efêmera
patrimônio cultural e afetivo.
Resposta correta
Gabarito oficial: alternativa E

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar a relação profunda entre o povo Kambeba e o rio, conforme descrito no texto, e traduzir essa vivência para conceitos das Ciências Humanas.

A Relação Homem-Natureza no Texto

O texto nos apresenta três dimensões fundamentais de como os Kambeba enxergam o rio:

  1. A Origem (Identidade): A narrativa de que o povo "nasceu de uma gota-d'água" mostra que o rio é o berço mítico e biológico dessa sociedade. Eles se reconhecem como "o povo das águas".
  2. A Escola (Cultura e Sabedoria): Quando o pai diz "Confie no rio e aprenda com ele", percebemos que o rio atua como um professor. Ele guarda uma "sabedoria milenar" que é transmitida de geração em geração.
  3. O Sentimento (Afeto): A prática de ir ao rio em silêncio, de "ouvir o rio" e a memória da filha aprendendo com o pai demonstram uma relação de intimidade, respeito e carinho.

Analisando as Alternativas

Com base nessas três dimensões, podemos avaliar as opções dadas:

  • A) objeto tombado e museográfico: Incorreta. O tombamento é um instrumento jurídico do Estado (como o IPHAN) para proteger bens históricos, e o termo "museográfico" remete a algo guardado em um museu. Para os indígenas, o rio não é uma peça de museu congelada no tempo, mas um elemento vivo e cotidiano.
  • B) herança religiosa e sacralizada: Incorreta. Este é o distrator mais forte da questão. Embora a narrativa de origem (cosmologia) tenha um caráter sagrado, a relação descrita no texto vai além do rito religioso. Ela envolve convivência diária, aprendizado prático e laços familiares. O conceito de "patrimônio cultural" abraça a religiosidade, mas também inclui esses outros saberes e vivências.
  • C) cenário bucólico e paisagístico: Incorreta. Um cenário bucólico refere-se a uma paisagem campestre tranquila, geralmente apreciada de forma distante (como um turista tirando uma foto). Para os Kambeba, o rio não é um mero "fundo de tela", mas o protagonista de suas vidas.
  • D) riqueza individual e efêmera: Incorreta. A relação é coletiva ("nós somos o povo") e duradoura ("sabedoria milenar"), sendo o exato oposto de algo individual e efêmero (passageiro).
  • E) patrimônio cultural e afetivo: Correta. O rio é um patrimônio cultural porque carrega a cosmologia, a identidade e os saberes ancestrais do povo. E é afetivo porque a relação com ele é baseada na confiança, na escuta e na memória emocional (como o momento partilhado entre pai e filha).

Na Geografia Humanista, essa relação de amor e pertencimento a um lugar é chamada de topofilia. O rio, portanto, não é apenas um recurso hídrico (H2OH_2O), mas a própria essência da alma e da cultura Kambeba.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2022 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.