Questão 100 do ENEM 2014Linguagens

ENEM 2014Linguagens3ª aplicação

O seu cérebro é capaz de quase qualquer coisa. Ele consegue parar o tempo, ficar vários dias numa boa sem dormir, ler pensamentos, mover objetos a distância e se reconstruir de acordo com a necessidade. Parecem superpoderes de histórias em quadrinhos, mas são apenas algumas das descobertas que os neurocientistas fizeram ao longo da última década. Algumas dessas façanhas sempre fizeram parte do seu cérebro e só agora conseguimos perceber. Outras são fruto da ciência: ao decifrar alguns mecanismos da nossa mente, os pesquisadores estão encontrando maneiras de realizar coisas que antes pareciam impossíveis. O resultado é uma revolução como nenhuma outra, capaz de mudar não só a maneira como entendemos o cérebro, mas também a imagem que fazemos do mundo, da realidade e de quem somos nós. Siga adiante e entenda o que está acontecendo (e aproveite que, segundo uma das mais recentes descobertas, nenhum exercício para o seu cérebro é tão bom quanto a leitura).

KENSKI, R. A revolução do cérebro. Superinteressante, ago. 2006.

Nessa introdução de uma matéria de popularização da ciência, são usados recursos linguísticos que estabelecem interação com o leitor, buscando envolvê-lo. Desses recursos, aquele que caracteriza a persuasão pretendida de forma mais incisiva se dá pelo emprego
A
do pronome possessivo como em "O seu cérebro é capaz de quase qualquer coisa".
B
de verbos na primeira pessoa do plural como "entendemos" e "somos".
C
de pronomes em primeira pessoa do plural como "nossa" e "nós".
de verbos no modo imperativo como "siga" e "aproveite".
Resposta correta
E
de estruturas linguísticas avaliativas como "tão bom quanto a leitura".
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos identificar qual recurso linguístico presente no texto é o responsável por marcar a persuasão de forma mais incisiva. A persuasão é a capacidade de convencer alguém a fazer algo ou a adotar uma determinada atitude.

Na comunicação, quando o foco da mensagem está no receptor (o leitor, neste caso) e o objetivo é influenciar seu comportamento, dizemos que predomina a função apelativa (ou conativa) da linguagem. A marca gramatical mais característica e direta dessa função é o uso de verbos no modo imperativo, pois eles expressam ordem, pedido, convite ou conselho, chamando o leitor diretamente para a ação.

Analisando o final do texto, encontramos o seguinte trecho: "Siga adiante e entenda o que está acontecendo (e aproveite que, segundo uma das mais recentes descobertas, nenhum exercício para o seu cérebro é tão bom quanto a leitura)".

Nesse momento, o autor deixa de apenas expor fatos e passa a dialogar diretamente com o leitor, exortando-o a continuar a leitura da revista. Os verbos "siga", "entenda" e "aproveite" estão no modo imperativo e funcionam como um convite persuasivo irresistível para que o leitor consuma o conteúdo da matéria.

Vamos analisar rapidamente por que as outras alternativas não são a resposta ideal:

  • O uso do pronome possessivo "seu" (Alternativa A) e da primeira pessoa do plural (Alternativas B e C) ajudam a criar proximidade e empatia com o leitor, mas não são recursos de persuasão tão diretos e incisivos quanto uma ordem ou convite.
  • As estruturas avaliativas (Alternativa E) servem como argumentos para valorizar a leitura, mas a persuasão em si, o "chamado para a ação", se concretiza no imperativo.

Portanto, o recurso que caracteriza a persuasão pretendida de forma mais incisiva é o emprego de verbos no modo imperativo.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2014 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.