Questão 51 do ENEM 2009Ciências Humanas

ENEM 2009Ciências Humanas1ª aplicação

Os regimes totalitários da primeira metade do século XX apoiaram-se fortemente na mobilização da juventude em torno da defesa de ideias grandiosas para o futuro da nação. Nesses projetos, os jovens deveriam entender que só havia uma pessoa digna de ser amada e obedecida, que era o líder. Tais movimentos sociais juvenis contribuíram para a implantação e a sustentação do nazismo, na Alemanha, e do fascismo, na Itália, Espanha e Portugal.

A atuação desses movimentos juvenis caracterizava-se:
pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opositores ao regime.
Resposta correta
B
pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como cidadãos.
C
pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como exemplos a seguir.
D
pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas lideranças conservadoras.
E
pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudinários.
Gabarito oficial: alternativa A

Resolução comentada

Para responder, é preciso compreender a natureza dos regimes totalitários que emergiram na Europa na primeira metade do século XX, com destaque para o nazismo na Alemanha e o fascismo na Itália, Espanha e Portugal.

Esses regimes caracterizavam-se pelo controle absoluto do Estado sobre a vida pública e privada, pela supressão das liberdades individuais, pelo unipartidarismo e pelo intenso culto à figura do líder (como Hitler ou Mussolini). Para garantir a perpetuação de seus ideais e a sustentação do poder, esses governos investiram pesadamente na doutrinação da juventude.

Organizações como a Juventude Hitlerista (na Alemanha) e a Opera Nazionale Balilla (na Itália) não eram meros clubes recreativos. Elas funcionavam como instituições paramilitares cujo objetivo era moldar os jovens desde cedo, incutindo-lhes obediência cega, nacionalismo extremado e ódio aos considerados "inimigos da nação" (comunistas, liberais, judeus, entre outros).

Analisando as alternativas com base nesse contexto histórico:

  • Alternativa A: Correta. A atuação desses jovens era marcada pelo sectarismo (uma devoção cega e intolerante à ideologia do regime) e pelo uso da violência radical para intimidar, perseguir e eliminar qualquer forma de oposição. Eles atuavam, muitas vezes, como verdadeiras "tropas de choque" nas ruas.
  • Alternativa B: Incorreta. Regimes totalitários não promovem a conscientização sobre direitos cidadãos, mas sim a imposição de deveres e a submissão total ao Estado.
  • Alternativa C: Incorreta. Embora a aptidão física fosse valorizada na formação de futuros soldados, a característica central da atuação política desses grupos era a repressão e a doutrinação, não a mera promoção de um estilo de vida saudável.
  • Alternativa D: Incorreta. O totalitarismo é o oposto da democracia. Não havia espaço para diálogo, debates ou pluralidade de ideias; a única verdade aceita era a do líder e do partido.
  • Alternativa E: Incorreta. Embora os regimes organizassem grandes comícios e usassem a propaganda de massa, a atuação específica dos movimentos juvenis no enfrentamento político se dava pela ação direta, violenta e sectária, o que torna a alternativa A a mais precisa.

Portanto, a marca registrada desses movimentos juvenis era a intolerância e a agressividade contra quem pensasse diferente.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2009 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.