Questão 131 do ENEM 2013 — Linguagens

ENEM 2013Linguagens2ª aplicação

Para as pessoas que estudam a inserção das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) na sociedade, não é suficiente dar acesso ao hardware (com softwares instalados). Deve-se, também, disponibilizar recursos físicos, digitais, humanos e sociais. Além disso, deve-se considerar conteúdo, linguagem, alfabetização e educação, comunidade e estrutura institucional, para se permitir o acesso significativo às tecnologias digitais. Por acesso significativo, entende-se não só a possibilidade de manejo do computador, de suas ferramentas e do acesso à internet, mas, sobretudo, a capacidade de utilizar esses conhecimentos para o acesso a conteúdos que tenham influência direta para a melhoria da qualidade de vida da pessoa, de seu grupo e de sua comunidade.

WARSCHAUER, M. Tecnologia e inclusão social: a exclusão digital em debate. São Paulo: Senac, 2006.

O uso significativo dos recursos ligados às tecnologias da informação e da comunicação faz-se presente na hipótese de
A
distribuição de laptops aos alunos para que possam registrar o conteúdo passado em sala de aula em meio digital, diminuindo, assim, o tempo gasto com atividades feitas em papel.
criação de uma rádio web escolar com programas gravados, editados e organizados pelos alunos e professores, com utilização de mídias como gravador de som, computador e internet.
Resposta correta
C
inserção, na grade curricular do ensino médio, de disciplina que tenha o objetivo de ensinar o uso de aplicativos de edição de texto, planilhas eletrônicas, navegadores, editores de imagem etc
D
liberação do uso dos laboratórios de informática em horários extraclasse para que os alunos possam utilizar as tecnologias da forma que precisarem.
E
incentivo ao uso da internet para realização de pesquisas escolares, pela grande quantidade de fontes e imagens que poderão enriquecer os trabalhos dos alunos.
Gabarito oficial: alternativa B

Resolução comentada

O texto-base da questão traz uma reflexão profunda sobre o que realmente significa a inclusão digital. Para o autor, não basta apenas fornecer os equipamentos (hardware) ou ensinar o básico sobre como usá-los. O verdadeiro "acesso significativo" ocorre quando o indivíduo é capaz de utilizar a tecnologia de forma ativa para melhorar a sua própria qualidade de vida e a da comunidade ao seu redor.

Dessa forma, o comando da questão nos pede para identificar qual das alternativas apresenta uma situação prática que se encaixa nesse conceito de uso transformador e comunitário das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Vamos analisar cada uma das opções:

Na Alternativa A, a distribuição de laptops para substituir cadernos de papel representa apenas uma troca de suporte (do físico para o digital). É um uso passivo e instrumental, que não gera impacto social ou melhoria na qualidade de vida da comunidade.

Na Alternativa C, a inserção de uma disciplina para ensinar o uso de aplicativos trata da "alfabetização digital". Aprender a usar as ferramentas é um passo fundamental, mas o texto deixa claro que o acesso significativo vai além do simples manejo do computador.

Na Alternativa D, a liberação dos laboratórios de informática garante o "acesso físico" aos equipamentos. O próprio texto afirma logo no início que dar acesso ao hardware não é suficiente.

Na Alternativa E, o incentivo à pesquisa na internet é uma prática válida e enriquece o aprendizado, mas ainda se concentra no consumo de informações de forma mais individualizada, sem necessariamente promover uma transformação ou criação que impacte o grupo.

Por fim, a Alternativa B descreve a criação de uma rádio web escolar. Nesse cenário, os alunos não são apenas consumidores de tecnologia, mas produtores de conteúdo. Eles trabalham de forma colaborativa (junto com professores), utilizam diversas ferramentas digitais (gravador, computador, internet) e criam um projeto que tem impacto direto na sua comunidade (a escola). Essa prática exemplifica perfeitamente a capacidade de utilizar os conhecimentos tecnológicos para gerar benefícios coletivos, o que define o "acesso significativo" proposto pelo autor.

Ainda com dúvida nesta questão?

Crie sua conta gratuita e peça ao Darwin, o tutor de IA do Alvo, para explicar do seu jeito — e treine questões como esta na sua trilha adaptativa.

Fonte: prova oficial do ENEM 2013 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.