Questão 26 do ENEM 2024 — Linguagens

ENEM 2024Linguagens1ª aplicação

Por trás do universo “masculino” das lutas, é cada vez mais notório o aumento da participação de mulheres nessa prática corporal. Algumas situações reforçam esse fenômeno de ocupação em ambientes de lutas: a inclusão de mulheres em combates de artes marciais mistas, ou MMA, a transmissão televisiva de lutas de mulheres e a criação de horários específicos para elas em academias que ensinam lutas. Uma pesquisa científica mostrou menor participação e mobilização das meninas em comparação com os meninos nas aulas de Educação Física. Entre as justificativas discentes para essa situação está o fato de que eles relacionam a luta como uma expressão corporal masculina e, por consequência, não adequada aos interesses femininos. Dessa forma, o ensino de lutas nas aulas de Educação Física é atravessado por tensões relacionadas às questões de gênero e sexualidade, o que, por sua vez, pode favorecer a sua exclusão do conteúdo próprio da disciplina

SO, M. R.; MARTINS, M. Z.; BETTI, M. As relações das meninas com os saberes das lutas nas aulas de Educação Física. Motrivivência, n. 56, dez. 2018 (adaptado).

Segundo o texto, apesar do aumento da participação de mulheres em lutas, a realidade na escola ainda é diferente em razão do(a)
A
esportivização desse conteúdo
masculinização dessa modalidade.
Resposta correta
C
enfoque desses eventos pela mídia.
D
trato pedagógico dessa manifestação.
E
marginalização desse tema pela Educação Física.
Gabarito oficial: alternativa B

Resolução comentada

O texto apresenta um contraste sobre a presença feminina no universo das lutas. Por um lado, cresce a participação de mulheres em contextos profissionais, como a inclusão no MMA e as transmissões televisivas. Por outro, dentro das escolas a realidade é bem diferente: há menor participação e mobilização das meninas nas aulas de Educação Física que envolvem essa prática.

O comando pede o motivo dessa diferença no ambiente escolar, com base estrita no texto. Precisamos, então, localizar o trecho que explica a causa do fenômeno. O autor afirma que os próprios alunos justificam a situação por relacionarem a luta a uma "expressão corporal masculina", considerando-a, por consequência, "não adequada aos interesses femininos".

Esse processo cultural de associar uma prática corporal exclusivamente ao universo dos homens é o que chamamos de masculinização da modalidade. É esse estereótipo de gênero que cria uma barreira simbólica, afastando as meninas da prática de lutas na escola, mesmo que vejam mulheres lutando na televisão.

Analisando as alternativas:

  • A) esportivização desse conteúdo: Incorreta. A esportivização refere-se à transformação de práticas corporais em esportes institucionalizados com regras rígidas. O texto não aponta isso como causa do afastamento das meninas.
  • B) masculinização dessa modalidade: Correta. O texto destaca que a luta é vista pelos alunos como "expressão corporal masculina", o que define o conceito de masculinização e explica a exclusão feminina.
  • C) enfoque desses eventos pela mídia: Incorreta. O texto cita a mídia (transmissão televisiva) como fator que reforça a ocupação feminina fora da escola, e não como causa do problema interno escolar.
  • D) trato pedagógico dessa manifestação: Incorreta. O problema relatado não está na forma como o professor ensina, mas na percepção cultural e nos preconceitos dos próprios alunos ("justificativas discentes").
  • E) marginalização desse tema pela Educação Física: Incorreta. O texto menciona que a exclusão do conteúdo de lutas pode vir a ser uma consequência das tensões de gênero, e não a causa inicial da baixa participação das meninas.

Portanto, a barreira para a entrada das meninas é simbólica e cultural, confirmando a alternativa B.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2024 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.