Questão 5 do ENEM 2025Linguagens

ENEM 2025LinguagensReaplicação

Say What? / Could you please, Pleeeeeeeeeeease repeat
Did you say: Molleta? / Prieta? / Morena? Ohh African!
Hmmm Soy Puertorriquena / Yes, Puertorican
[...]
My English is covered with spices
spices from the Caribbean
Spices that you might find Strange

BARDEGUEZ-BROWN, C. Disponível em: https://poets.org. Acesso em: 21 jan. 2025 (adaptado).

Nesse poema sobre a temática da identidade, o eu lírico aborda o(a)
A
influência da ascendência africana.
B
riqueza do léxico da língua espanhola.
C
dificuldade com uma língua estrangeira.
orgulho da ancestralidade porto-riquenha.
Resposta correta
E
desconhecimento da gastronomia caribenha.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar o poema e entender a mensagem que o eu lírico quer transmitir sobre sua identidade.

O poema começa com o eu lírico reproduzindo a fala de outra pessoa, que parece confusa com sua origem ou sotaque: 'Say What? / Could you please, Pleeeeeeeeeeease repeat' (O que você disse? / Você poderia, por favoooooor, repetir). Em seguida, essa outra pessoa tenta adivinhar a origem do eu lírico usando vários termos: 'Molleta? / Prieta? / Morena? Ohh African!'.

A resposta do eu lírico é uma afirmação direta e orgulhosa de sua identidade: 'Hmmm Soy Puertorriquena / Yes, Puertorican' (Hmmm, sou porto-riquenha / Sim, porto-riquenha).

Na segunda parte do trecho, o eu lírico usa uma metáfora para descrever a forma como fala inglês: 'My English is covered with spices / spices from the Caribbean / Spices that you might find Strange' (Meu inglês é coberto de temperos / temperos do Caribe / Temperos que você pode achar estranhos). Aqui, os 'temperos' (spices) representam o sotaque, a cultura e a herança caribenha que marcam a sua fala. Longe de ver isso como um defeito ou uma dificuldade, o eu lírico abraça essa característica, mostrando que sua identidade porto-riquenha enriquece e dá 'sabor' ao seu inglês, mesmo que os outros achem estranho.

Analisando as alternativas:

  • A) influência da ascendência africana. Incorreta. A ascendência africana é apenas uma das suposições feitas por outras pessoas, não o foco da afirmação de identidade do eu lírico.
  • B) riqueza do léxico da língua espanhola. Incorreta. O poema não foca na riqueza do vocabulário espanhol, mas sim na identidade cultural da autora.
  • C) dificuldade com uma língua estrangeira. Incorreta. O eu lírico não relata dificuldade com o inglês, mas sim que o fala com o 'tempero' de sua cultura.
  • D) orgulho da ancestralidade porto-riquenha. Correta. Ao afirmar 'Soy Puertorriquena' e valorizar os 'temperos do Caribe' em seu inglês, o eu lírico demonstra orgulho de sua ancestralidade e identidade porto-riquenha.
  • E) desconhecimento da gastronomia caribenha. Incorreta. A palavra 'spices' (temperos) é usada de forma metafórica para representar a cultura e o sotaque, e não se refere à gastronomia literal.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2025 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.