Questão 104 do ENEM 2014 — Linguagens

O ponto de partida está na tese de Sírio Possenti: não existe um único "português correto" que valha para todas as situações. Ele mostra isso comparando gêneros diferentes — o estilo dos contratos não é o mesmo dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo difere do dos cordelistas; o dos editoriais não coincide com o dos cadernos de cultura ou dos colunistas.

Esse raciocínio se apoia no conceito de adequação linguística. Dominar o idioma não é apenas conhecer as regras da gramática normativa: é ter a competência de transitar entre as variedades da língua e escolher a mais apropriada para cada situação de comunicação. Funciona como escolher a roupa certa para cada ocasião — o registro precisa combinar com o gênero textual, com o público e com o contexto.

Vale destacar que o autor não prega o abandono da correção. Ele mesmo pergunta e responde: "Não deve mais corrigir? Não!". A norma-padrão continua sendo uma das variedades que o falante precisa dominar; ela apenas não é a única válida em todas as circunstâncias.

Analisando as alternativas:

A) descartar as marcas de informalidade do texto. Incorreta. O texto não defende banir a informalidade. Em muitos contextos (conversas, textos de humor, gêneros mais descontraídos), as marcas informais são adequadas e necessárias.

B) reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla. Incorreta. A norma-padrão não se define pela amplitude do público. Ela pode ser exigida em textos de circulação restrita, como um documento jurídico ou um e-mail formal para um superior.

C) moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico. Incorreta. O próprio texto aponta variações dentro do jornalismo (editoriais vs. cadernos de cultura). Não há um gênero único que sirva de molde para a norma.

D) adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto. Correta. Essa é a essência da tese de Possenti: o domínio da língua está em adaptar o discurso ao gênero textual, ao público e à situação comunicativa.

E) desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola. Incorreta. O autor rejeita explicitamente essa leitura ao afirmar que a correção continua tendo lugar ("Não deve mais corrigir? Não!"). Aceitar a variação não significa abandonar o ensino da norma.

A resposta correta é a alternativa D.