Questão 120 do ENEM 2014 — Linguagens

ENEM 2014Linguagens3ª aplicação

TEXTO I

A invasão dos marcianos

O cineasta Orson Welles, em outubro de 1938, propôs à rádio Columbia Broadcasting System uma transmissão diferente: uma adaptação de A guerra dos mundos. A obra é um dos livros de ficção científica mais famosos do escritor H.G. Wells. Na época de sua publicação, foi considerado perigoso, pois poderia causar fobias nos leitores.

Depois de passar 15 dias convencendo a direção da rádio a não colocar a locução na programação do dia, a transmissão foi ao ar às 20 horas do dia 30 de outubro daquele ano.

Depois das previsões meteorológicas, a rádio começou a tocar música. Houve uma interrupção brusca e o locutor disse: “A C.B.S. interrompe seu programa para anunciar aos ouvintes que um meteoro de grandes dimensões caiu em Grovers Hill, no Estado de Nova Jersey, a algumas milhas de Nova York”. A música voltou e novamente foi interrompida para a entrevista com um professor de meteorologia sobre a origem dos meteoros. Em seguida, entrou no ar um repórter falando sobre o meteoro e os muitos curiosos ao redor. Então, o enviado especial começou a descrever o meteoro se abrindo e dele saindo seres gigantescos com tentáculos. De repente, ele foi morto por raio disparado pelos seres extraterrestres.

Logo chegaram à CBS as primeiras notícias de que a população estava histérica. No entanto, o diretor da estação resolveu não anunciar que tudo não passava de uma transmissão fictícia e decidiu continuar. “Vocês acabaram de ouvir a primeira parte de uma irradiação de Orson Welles, que radiofonizou a obra A guerra de dois mundos, do famoso escritor inglês H. G. Wells”.

Disponível em: www.pucrs.br. Acesso em: 10 out. 2011.

TEXTO II

Escrava Isaura

As novelas brasileiras fazem muito sucesso no exterior. A adaptação do romance a escrava Isaura é um exemplo de sucesso mundial. Segundo o Guia dos Curiosos, “seu sucesso no exterior foi tamanho que influenciou acontecimentos importantes da História”. O site registra também que “em Cuba, o governo chegou a cancelar o racionamento de energia elétrica durante o horário da novela”.

Disponível em: www.guiadoscuriosos.com.br. Acesso em: 10 out. 2011.

Os textos I e II tratam da adaptação de obras ficcionais para o rádio e a televisão, tecnologias de comunicação e informação predominantes em determinadas épocas.

São efeitos sociais dessas respectivas transmissões
A
a negação dos avanços tecnológicos e a resistência a ideais políticos totalitários.
B
a diminuição no número de leitores e o veto político a autores de pouca confiabilidade.
C
a confirmação das limitações tecnológicas do rádio e a independência política da televisão.
a alteração no modo de apreensão da realidade e a interferência em decisões oficiais.
Resposta correta
E
a desvalorização de obras literárias e a alteração na hegemonia do regime político de Cuba.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para responder, precisamos identificar os efeitos sociais provocados, respectivamente, pela transmissão de rádio do Texto I e pela transmissão de televisão do Texto II.

No Texto I, temos o famoso caso da transmissão radiofônica de A Guerra dos Mundos, dramatizada por Orson Welles em 1938. A encenação simulava um noticiário real, com interrupções, entrevistas e um repórter descrevendo ao vivo a chegada de seres extraterrestres. Foi tão convincente que parte da população entrou em histeria, acreditando numa invasão de fato. Isso mostra o poder do meio de comunicação de alterar o modo de apreensão da realidade: a ficção foi tomada como fato verídico pelos ouvintes.

No Texto II, o foco é o sucesso internacional da novela brasileira A Escrava Isaura. Segundo o texto, em Cuba o impacto foi tão grande que o governo chegou a cancelar o racionamento de energia elétrica durante o horário da novela. Isso ilustra uma interferência em decisões oficiais: uma política pública (o racionamento de energia) foi alterada em função de um produto de entretenimento televisivo.

Observação: a resposta depende do Texto II (A Escrava Isaura, em Cuba). Caso ele não esteja visível para você, essa é a informação-chave que sustenta a segunda parte da alternativa correta.

Analisando as alternativas:

  • A) Incorreta. Não houve negação de avanços tecnológicos (foi o uso eficaz da tecnologia que causou a confusão), nem menção a resistência a regimes totalitários.
  • B) Incorreta. Os textos não tratam de diminuição de leitores nem de veto político a autores.
  • C) Incorreta. O rádio não mostrou limitações, mas grande poder de persuasão; e a TV não mostrou independência política — ao contrário, influenciou uma decisão de governo.
  • D) Correta. O Texto I mostra a alteração na apreensão da realidade (histeria por confundir ficção com fato) e o Texto II mostra a interferência em decisões oficiais (cancelamento do racionamento pelo governo cubano).
  • E) Incorreta. As obras não foram desvalorizadas (foram adaptadas com sucesso) e não houve mudança na hegemonia do regime cubano, apenas uma alteração pontual no racionamento.

Portanto, a alternativa que sintetiza corretamente os efeitos sociais é a D.

Ainda com dúvida nesta questão?

Crie sua conta gratuita e peça ao Darwin, o tutor de IA do Alvo, para explicar do seu jeito — e treine questões como esta na sua trilha adaptativa.

Fonte: prova oficial do ENEM 2014 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.