Questão 109 do ENEM 2013 — Linguagens

ENEM 2013Linguagens2ª aplicação

TEXTO I
Dois quadros
Na seca inclemente do nosso Nordeste,
O sol é mais quente e o céu mais azul
E o povo se achando sem pão e sem veste,
Viaja à procura das terras do Sul.
De nuvem no espaço, não há um farrapo,
Se acaba a esperança da gente roceira,
Na mesma lagoa da festa do sapo,
Agita-se o vento levando a poeira

TEXTO II
ABC do Nordeste flagelado
O – Outro tem opinião
de deixar mãe, deixar pai,
porém para o Sul não vai,
procura outra direção.
Vai bater no Maranhão
onde nunca falta inverno;
outro com grande consterno
deixa o casebre e a mobília
e leva a sua família
pra construção do governo.

Disponível em: www.revista.agulha.com.br. Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).

Os Textos I e II são de autoria do escritor nordestino Patativa do Assaré, que, em sua obra, retrata de forma bastante peculiar os problemas de sua região. Esses textos têm em comum o fato de abordarem
A
a falta de esperança do povo nordestino, que se deixa vencer pela seca.
B
a dúvida de que a ajuda do governo chegará ao povo nordestino.
o êxodo do homem nordestino à procura de melhores condições de vida.
Resposta correta
D
o sentimento de tristeza do povo nordestino devido à falta de chuva.
E
o sofrimento dos animais durante os longos períodos de estiagem.
Gabarito oficial: alternativa C

Resolução comentada

Para resolvermos essa questão, precisamos identificar o tema central que conecta os dois fragmentos de poemas do autor Patativa do Assaré. Vamos analisar cada um dos textos com atenção.

No Texto I, o eu lírico descreve a seca severa no Nordeste e suas consequências diretas para a população. O trecho fundamental para a nossa interpretação é: 'E o povo se achando sem pão e sem veste, / Viaja à procura das terras do Sul'. Aqui, fica claro que a falta de recursos básicos motiva a partida dessas pessoas para outras regiões.

No Texto II, a temática da partida se repete, mas explorando diferentes destinos e realidades. O poema menciona aqueles que precisam 'deixar mãe, deixar pai' e que 'procura outra direção'. Alguns vão para o Maranhão, enquanto outros deixam 'o casebre e a mobília' para trabalhar em construções do governo. Novamente, o foco está no abandono do lar em busca de sobrevivência.

Comparando os dois textos, percebemos que o ponto em comum não é a passividade ou a mera tristeza, mas sim a ação tomada diante da seca: a migração. Esse movimento de saída de uma região castigada por problemas climáticos e sociais em direção a outras áreas em busca de sobrevivência e melhores condições de vida é o que chamamos de êxodo.

Analisando as alternativas:

  • A alternativa A está incorreta porque o povo não se deixa vencer; a migração é justamente uma atitude de resistência e busca por sobrevivência.
  • A alternativa B foca em uma dúvida sobre a ajuda do governo, o que não é o tema central de nenhum dos textos.
  • A alternativa C é a correta, pois resume perfeitamente o tema comum: o êxodo (a saída, a migração) do nordestino para buscar uma vida melhor.
  • A alternativa D fala apenas do sentimento de tristeza. Embora a tristeza esteja implícita na dor da partida, o tema central e explícito é a própria partida (o êxodo).
  • A alternativa E restringe o sofrimento aos animais, o que não abrange a complexidade humana retratada nos poemas.

Logo, a alternativa correta é a que aponta o êxodo do homem nordestino.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2013 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.