Questão 71 do ENEM 2024 — Ciências Humanas

Para resolver essa questão, precisamos analisar a mensagem central de cada um dos textos e entender como eles se complementam na construção de uma visão sobre o processo abolicionista no Brasil.

O Texto I traz um trecho do samba-enredo da Mangueira de 2019, que diz: "Não veio do céu / Nem das mãos de Isabel / A liberdade é um dragão no mar de Aracati". Essa passagem faz uma crítica direta à narrativa histórica tradicional, que muitas vezes retrata a abolição da escravidão como um "presente" ou uma concessão benevolente da monarquia, personificada na figura da Princesa Isabel. O texto afirma que a liberdade foi, na verdade, conquistada pela luta, simbolizada pelo "dragão no mar".

O Texto II nos explica quem é esse "dragão no mar". Ele conta a história de Chico da Matilde, o Dragão do Mar, um líder jangadeiro do Ceará que, em 1881, organizou uma greve com seus companheiros. Eles se recusaram a transportar pessoas escravizadas que seriam vendidas para as províncias do Sul do Brasil. Essa ação de resistência foi tão impactante que impulsionou o Ceará a abolir a escravidão em 1884, quatro anos antes da Lei Áurea.

Juntando as duas abordagens, percebemos que ambos os textos destacam o protagonismo popular na luta contra a escravidão. A recusa dos jangadeiros em compactuar com o tráfico interprovincial é um exemplo clássico de ação coletiva e resistência. Portanto, o fator essencial ressaltado para o sucesso do processo abolicionista não foi uma ação do Estado ou uma lei isolada, mas sim a mobilização social.

Analisando as alternativas:

• A) inovação jurídica: Incorreta. Embora leis tenham sido criadas, os textos focam na ação popular que pressionou por essas mudanças, e não na criação das leis em si.
• B) mobilização social: Correta. A greve dos jangadeiros liderada pelo Dragão do Mar é um claro exemplo de mobilização da sociedade civil contra a escravidão.
• C) habilitação náutica: Incorreta. O fato de serem jangadeiros é o contexto da ação, mas a habilidade de navegar não é o fator que gerou a abolição.
• D) qualificação laboral: Incorreta. Assim como a alternativa C, foca na profissão, ignorando o caráter político e social da greve.
• E) organização estatal: Incorreta. O Texto I nega explicitamente o protagonismo do Estado ao dizer que a liberdade não veio "das mãos de Isabel".

Logo, a alternativa correta é a B.