Questão 79 do ENEM 2024Ciências Humanas

ENEM 2024Ciências HumanasPPL

TEXTO I

Por meio de diferentes movimentos sociais, pode-se romper as homogeneidades aparentes (por exemplo, a instituição, a comunidade ou o grupo social) e revelar os conflitos que presidiram a formação e a edificação das práticas culturais: penso nas inércias e na ineficácia normativas, mas também nas incoerências que existem entre as diferentes normas, e na maneira pela qual os indivíduos, “façam” eles ou não a história, moldam e modificam as relações de poder.

LORIGA, S. A biografia como problema. In: REVEL, J. Jogos de escalas. A experiência da microanálise. Rio de Janeiro: FGV, 1998 (adaptado).

TEXTO II

Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer e muita greve
Você pode e você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão, virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus sofreu
Num quer dizer que você tenha que sofrer
Até quando você vai ficar usando rédea
Rindo da própria tragédia?
Até quando você vai ficar usando rédea
Pobre, rico ou classe média?

GABRIEL, O PENSADOR. Até quando? In: Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).

O Texto II enfatiza a seguinte ideia expressa no Texto I:
Protagonismo do cidadão.
Resposta correta
B
Pacificação da população.
C
Desintegração da coletividade.
D
Condicionamento dos estudantes.
E
Sindicalização dos trabalhadores.
Gabarito oficial: alternativa A

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar as ideias centrais de cada texto e encontrar o ponto de convergência entre eles, conforme solicitado pelo enunciado.

O Texto I aborda a dinâmica dos movimentos sociais e como eles revelam os conflitos existentes na sociedade. O ponto crucial do texto está no final, quando a autora menciona a maneira pela qual os indivíduos, independentemente de "fazerem" ou não a história de forma grandiosa, moldam e modificam as relações de poder. Isso significa que o texto reconhece a capacidade de ação e de transformação social por parte dos indivíduos.

O Texto II, que é um trecho da música "Até quando?" de Gabriel, O Pensador, é um chamado direto à ação. Versos como "Não adianta olhar pro céu com muita fé e pouca luta", "Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer" e a crítica à passividade em "Até quando você vai ficar usando rédea" incentivam as pessoas a deixarem a inércia de lado e lutarem por seus direitos.

Comparando os dois textos, percebemos que o Texto II ilustra de forma prática e direta a ideia teórica do Texto I: a necessidade de o indivíduo assumir um papel ativo na sociedade para modificar as relações de poder e não aceitar as imposições passivamente.

Analisando as alternativas:

  • A) Protagonismo do cidadão: Correta. Ambos os textos enfatizam que o indivíduo (o cidadão) deve ser o ator principal (protagonista) na busca por mudanças sociais e na quebra de inércias.
  • B) Pacificação da população: Incorreta. O Texto II incentiva a "luta", "protesto" e "greve", o que vai de encontro à ideia de pacificação ou conformismo.
  • C) Desintegração da coletividade: Incorreta. A mobilização social (como protestos e greves) geralmente exige união e ação coletiva, não a sua desintegração.
  • D) Condicionamento dos estudantes: Incorreta. O texto critica justamente o condicionamento (estar "usando rédea") e não se restringe aos estudantes, citando "pobre, rico ou classe média".
  • E) Sindicalização dos trabalhadores: Incorreta. Embora o Texto II mencione "greve", a mensagem de ambos os textos é muito mais ampla, tratando da postura ativa do cidadão na sociedade como um todo, e não apenas no âmbito sindical.

Portanto, a ideia expressa no Texto I que é enfatizada pelo Texto II é o protagonismo do cidadão.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2024 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.