Questão 3 do ENEM 2023Linguagens

ENEM 2023Linguagens1ª aplicação

Things We Carry on the Sea

We carry tears in our eyes: good-bye father, good-bye mother
We carry soi in smal bags: may home never fade in our hearts
We carry carnage of mining. droughts, floods, genocides
We carry dust of our families and neighbors incinerated in mushroom clouds
We carry our islands sinking under the sea
We carry our hands, feet, bones, hearts and best minds for a new life
We carry diplomas: medicine, engineer, nurse, education, math, poetry, even if they mean nothing to the other shore
We carry railroads, plantations, laundromats. bodegas, taco trucks, farms, factories, nursing homes, hospitals, schools, temples… built on our ancestors’ backs
We carry old homes along the spine, new dreams in our chests
We carry yesterday, today and tomorrow
We’re orphans of the wars forced upon us
We’re refugees of the sea rising from industrial wastes
And we carry our mother tongues
[…]
As we drift… in our rubber boats… from shore… to shore…. to shore…

 

PING. W. Disponivel em: https://poets.org. Acesso en 1 jun. 2023 (fragmento)

Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à imagem de viagem marítima para destacar o(a)
A
risco de choques culturais.
B
impacto do ensino de história.
C
importância da luta ambiental.
existência de experiências plurais.
Resposta correta
E
necessidade de capacitação profissional.
Gabarito oficial: alternativa D

Resolução comentada

Para resolver essa questão, precisamos analisar o poema Things We Carry on the Sea e compreender o que a repetição e a enumeração de elementos representam no contexto da trajetória dos refugiados.

O poema utiliza a anáfora (repetição) da expressão "We carry" (Nós carregamos) para listar uma imensa variedade de coisas que os refugiados levam consigo em sua jornada marítima. Ao longo dos versos, observamos que eles carregam:

  • Sentimentos e memórias: lágrimas (tears), terra em pequenos sacos (soil in small bags), velhos lares e novos sonhos (old homes, new dreams).
  • Traumas e tragédias diversas: carnificina de mineração, secas, enchentes, genocídios (carnage of mining, droughts, floods, genocides), ilhas afundando (islands sinking), guerras (wars).
  • Qualificações e profissões: diplomas em medicina, engenharia, enfermagem, educação, matemática, poesia (diplomas: medicine, engineer, nurse, education, math, poetry).
  • Herança histórica e cultural: ferrovias, plantações, lavanderias, bodegas, fazendas, fábricas (railroads, plantations, laundromats, bodegas...), além de suas línguas maternas (mother tongues).

Essa vasta enumeração serve para desconstruir a ideia de que os refugiados formam um grupo homogêneo. Pelo contrário, o poema evidencia que eles vêm de diferentes realidades, possuem diversas profissões, fogem de variados tipos de crises (ambientais, políticas, bélicas) e carregam consigo uma rica bagagem cultural e histórica.

Portanto, a imagem da viagem marítima, repleta de todas essas bagagens materiais e imateriais, destaca a existência de experiências plurais entre os refugiados, validando a alternativa D.

Analisando as outras alternativas para descartá-las:

  • A está incorreta, pois, embora o choque cultural possa existir (como sugerido em diplomas que podem não significar nada na outra margem), esse não é o foco central da enumeração.
  • B está incorreta, pois o poema não foca no ensino de história, mas sim na vivência histórica dessas pessoas.
  • C está incorreta, pois a questão ambiental (secas, enchentes, lixo industrial) é apenas uma das muitas causas citadas para o refúgio, não o destaque único.
  • E está incorreta, pois o poema afirma que eles já possuem capacitação (carregam diplomas), e não que necessitam dela.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2023 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.