Questão 143 do ENEM 2017Matemática

ENEM 2017Matemática1ª aplicação

Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura.

No setor de produção da empresa que fabrica esse brinquedo, é feita a pintura de todos os carrinhos para que o aspecto do brinquedo fique mais atraente. São utilizadas as cores amarelo, branco, laranja e verde, e cada carrinho é pintado apenas com uma cor. O caminhão-cegonha tem uma cor fixa. A empresa determinou que em todo caminhão-cegonha deve haver pelo menos um carrinho de cada uma das quatro cores disponíveis. Mudança de posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo modelo do brinquedo.

Com base nessas informações, quantos são os modelos distintos do brinquedo caminhão-cegonha que essa empresa poderá produzir?
A
C6,4
C9,3
Resposta correta
C
C10,4
D
64
E
46
Gabarito oficial: alternativa B

Resolução comentada

O problema nos pede para descobrir quantos modelos diferentes de caminhão-cegonha podem ser montados. O enunciado traz uma informação crucial: "Mudança de posição dos carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo modelo". Isso significa que a ordem em que os carrinhos são colocados não importa. O que define um modelo é exclusivamente a quantidade de carrinhos de cada cor.

Traduzindo o problema

Temos 1010 carrinhos para pintar usando 44 cores disponíveis (amarelo, branco, laranja e verde). Se chamarmos as quantidades de cada cor de AA, BB, LL e VV, podemos representar a situação pela equação:

A+B+L+V=10A + B + L + V = 10

No entanto, há uma restrição importante: a empresa exige que haja pelo menos um carrinho de cada cor no caminhão. Ou seja, nenhuma cor pode ficar com zero carrinhos.

Lidando com a restrição

Para garantir que essa regra seja cumprida sem complicar os cálculos, vamos "pagar essa dívida" logo de cara. Pegamos 44 dos 1010 carrinhos e pintamos um de cada cor. Como a posição deles no caminhão não importa, essa ação inicial é única e não gera variações de modelos.

Agora, vamos ver o que sobrou para distribuirmos livremente:

104=6 carrinhos restantes10 - 4 = 6 \text{ carrinhos restantes}

O nosso problema foi simplificado: de quantas maneiras podemos pintar esses 66 carrinhos usando as 44 cores? Como já garantimos um de cada cor no passo anterior, esses 66 carrinhos podem ser pintados de qualquer forma (podemos pintar todos de amarelo, ou misturar as cores como quisermos).

O método de "Bolas e Tracinhos"

Para resolver essa distribuição onde a ordem não importa e podemos repetir as escolhas, usamos a Combinação com Repetição (ou Combinação Completa). A forma mais intuitiva de visualizar isso é pelo método de "bolas e tracinhos".

Vamos representar os 66 carrinhos que faltam pintar como bolinhas (\bullet) e as 44 opções de cores como espaços separados por tracinhos (|).

Para separar 44 espaços (representando as 44 cores), precisamos de exatamente 33 tracinhos. Por exemplo, a configuração \bullet \bullet | \bullet | \bullet \bullet | \bullet significaria que escolhemos 22 carrinhos da primeira cor, 11 da segunda, 22 da terceira e 11 da quarta.

Ao todo, nossa representação terá os 66 carrinhos (bolinhas) e os 33 separadores (tracinhos), totalizando:

6+3=9 posic¸o˜es na fila6 + 3 = 9 \text{ posições na fila}

Calculando as combinações

Para descobrir o total de modelos distintos, só precisamos decidir em quais dessas 99 posições vamos colocar os 33 tracinhos. Os espaços que sobrarem serão automaticamente preenchidos pelas bolinhas.

Como os tracinhos são idênticos entre si (a ordem de escolha deles não importa), calculamos isso através de uma combinação simples de 99 elementos tomados 33 a 33:

C9,3C_{9,3}

(Nota: Se escolhêssemos as posições das bolinhas em vez dos tracinhos, teríamos C9,6C_{9,6}, que dá exatamente o mesmo resultado, pois são combinações complementares).

Analisando as alternativas, encontramos exatamente essa expressão.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2017 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.