Questão 111 do ENEM 2021 — Ciências da Natureza

ENEM 2021Ciências da Natureza1ª aplicação

Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:

1) Sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;

2) capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e

3) distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.

Para completar a ação proposta no ambiente escolar, o que falta ser inserido no planejamento?
A
Realizar campanhas educativas de sensibilização em bairros vizinhos para fortalecer a coleta seletiva.
Filmar parceria com a prefeitura ou cooperativa de catadores para recolhimento dos materiais recicláveis e destinação apropriada.
Resposta correta
C
Organizar visitas ao lixão ou aterro local para identificar aspectos importantes sobre a disposição final do lixo.
D
Divulgar na rádio local, no local impresso e nas redes sociais que a escola está realizando a coleta seletiva.
E
Colocar recipientes coletores de lixo reciclável fora da escola para entrega voluntária pela população.
Gabarito oficial: alternativa B

Resolução comentada

O enunciado descreve um projeto de coleta seletiva em uma escola e pede para identificar qual etapa fundamental ainda falta no planejamento.

Vamos revisar o que a instituição já organizou:

11. Sensibilização: a comunidade escolar foi educada, em atividades contínuas, sobre a importância da reciclagem e sobre como separar os resíduos. 22. Capacitação: o pessoal da limpeza foi treinado para manusear os materiais corretamente, sem tornar a misturá-los. 33. Infraestrutura: foram distribuídos coletores específicos (as lixeiras de coleta seletiva) pelos diversos ambientes.

Até aqui, a escola garantiu que o lixo será separado corretamente na fonte. Mas surge a pergunta central: o que acontece quando esses coletores estiverem cheios de plástico, papel e metal já separados?

Se não houver um planejamento para a retirada e a destinação final desse material, o caminhão de lixo comum recolherá tudo junto e levará para um aterro ou lixão. O material cuidadosamente separado voltaria a se misturar, invalidando todo o esforço da comunidade. Em um projeto de coleta seletiva, é preciso fechar o ciclo: garantir que o reciclável saia da escola e chegue a quem consegue reaproveitá-lo.

Portanto, a etapa que falta é a logística de saída e a destinação apropriada dos resíduos, o que se viabiliza por meio de parcerias externas.

Analisando as alternativas:

  • A) Campanhas em bairros vizinhos apenas expandiriam a etapa de sensibilização; não resolvem o destino do material já separado dentro da escola.
  • B) Firmar parceria com a prefeitura ou com uma cooperativa de catadores é a ação correta: garante o recolhimento e a destinação para reciclagem, fechando o ciclo. Além do ganho ambiental, apoiar cooperativas de catadores promove inclusão social e geração de renda.
  • C) Visitar o lixão ou aterro é uma boa atividade pedagógica de sensibilização e diagnóstico, mas não dá escoamento físico ao material separado.
  • D) Divulgar o projeto na mídia é comunicação; sem destinação final, a coleta seletiva não se concretiza de fato.
  • E) Colocar coletores fora da escola só aumentaria a entrada de resíduos sem resolver o gargalo da saída, agravando o acúmulo.

Assim, para que a coleta seletiva seja efetiva, é indispensável a parceria externa para recolhimento e destinação, o que confirma a alternativa B.

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Fonte: prova oficial do ENEM 2021 (INEP). Resolução comentada pela equipe do Alvo ENEM.